餘九齡抱著小女孩，看著這孩子就覺得心疼，不由自主的想起來自己小時候。
他再看向李先生離開的方向，哪裡還有李先生的影子。
鼓棒縣城中。
儒雅男人看了一眼表情稍顯沮喪的蒲草，有些不悅的說道：“你是我唯一的弟子，之所以當初收下你就是因為你足夠成熟，你現在的樣子卻不讓人滿意。”
蒲草問：“師父，那個人到底是誰？”
儒雅男人看了一眼正在收拾東西的手下，吩咐一聲：“準備好之後就離開，這裡已經暴露出來，我先走一步，你們不要耽擱。”
手下人隨即應了一聲，加快速度收拾。
“你跟上我。”
儒雅男人對蒲草手了一句，然後轉身朝著北城方向走過去。
他一邊走一邊對蒲草說道：“我已經培養了你六年，六年你所學的東西，是遠超這個時代的東西，所以你的理解能力，應該也遠超這個時代的所有人。”
他語氣平緩的說道：“我給你舉個例子，當一個國家的實力，遠遠超過其他國家，超過的程度只能用時間來形容......比如，領先其他國家幾千年。”
他問蒲草：“你能理解嗎？”
蒲草點頭：“能。”
儒雅男人繼續說道：“這樣的情況下，你認為，這個領先其他國家幾千年的國家，會對其他國家進行侵略嗎？”
蒲草仔細思考之後搖頭：“不會，因為完全沒有必要。”
“是的，完全沒有必要。”
儒雅男人說道：“在這種情況下，強大國家的那些人，就會把自己看做神一樣，用俯瞰的姿態看著其他國家的人，猶如神俯瞰螻蟻。”
蒲草問：“這個國家到底在哪兒，是什麼？是黑武嗎？”
問過之後他就後悔了，如果是黑武的話，中原能擋得住？
儒雅男人回答：“在幾千年後。”
蒲草怔住。
儒雅男人繼續說道：“他們像是居住在天穹之上的神，用一種特殊的方式，看著我們這個世界，你可能想象不出來，在他們小孩子上課的學堂中，有一面大的幕布，就是在給孩子播放著這個世界，用科技的手段，直播歷史，作為教學。”
蒲草不理解這些話，所以眉頭皺的很深。
儒雅男人沒有理會他理解還是不理解，反正在他看來，蒲草只是一個傾聽者。
而且這個傾聽者，其實並非不可或缺，他喜歡這個聰明的徒弟，但這個徒弟在與不在，都不會對他有太大影響。
“你可能想象都想象不出來，那時候小孩子上的歷史課，竟然就是真的直觀歷史，美其名曰只看不干預，可實際上，難道看就不是干預？”