不止莊戶，學子的家人都在幫忙。
李易眼睛看著玩耍的孩子：“現在對，因為百姓在幹活之餘，沒有其他娛樂活動。
他們洗澡費勁、看病耽誤時間、自己做飯耗時耗錢、舒適的住宿環境。
等等方面加起來，要超過他們正常工作所得。
不在工作環境中享受，出去沒錢，關鍵出去幹什麼？
等社會發展到一定程度的時候，能力強的人，不願意被束縛。”
李易知道他那時許多人喜歡這樣的公司，只要工資跟別的同行業一邊多，帶著家人住在公司沒問題。
各種娛樂設施都有，這不節省自己的錢嘛！
然！發達國家的一些人反對，我賣給你了？
“唉！”張九齡嘆口氣：“真到了那一天就好嘍！吾等朝廷重臣，每日琢磨朝堂政事，乃吾所求也！”
“吾亦是！”好幾個人同時出聲。
“我，我也會努力！”黃禮激動，朝堂重臣一個個的都是這樣啊。
“他們在玩兒什麼？”柳衝倒是不激動，他發現燈突然亮了，專門照人造沙灘。
那裡有一群大大小小的孩子，女孩子在忙碌，男孩子擺弄小人，有刀的、矛的、弓的……
一會兒拿走一些，一會兒又擺上來。
他好奇，娃娃們不睡覺，看著可精神了。
說著他要往那邊走，李易出聲：“別過去，有大人去，孩子們全停，等大人走了，孩子們也不會像現在這樣開心。”
“為何？”柳衝想不出來。
“能力認知問題，孩子們知道自己比不上大人，他們互相之間能夠交流。
遇到大人，他們怕大人說他們哪個地方不對。
認知問題取決於教育，學堂教育、家庭教育。
學堂方面還行，至少有鼓勵，要求老師從孩子角度出發。
家庭教育目前無法改變，孩子不願意把自己內心的秘密暴露出來。
你去，孩子會覺得你一定嘲笑他們做得不好，即便你不說話。”
李易從兒童教育學和兒童行為心理學角度闡述。
“哦，大人不可去？”柳衝點頭：“他們究竟在玩兒什麼？”
“我去行，我知道他們玩的是啥！戰爭中的敵我雙方打仗，女孩子負責醫護與後勤，男孩子指揮士兵戰鬥。