班主任是個女老師，首先還是批評了李笑的不對，然後語重心長地說，既然老師佈置了作業就要認真完成，老師也是對你負責才會嚴格要求你。
班主任說數學老師很古板很認真，以後要想安穩待下去，最好寫個檢討書，主動向他承認錯誤。
李笑被說的無地自容。羞愧地點了點頭。
後面的課上的心不在焉。回到家，李笑很認真地給數學老師寫了封信，承認了自己的錯誤，並希望老師大人不記小人過，希望老師能一如既往地嚴格要求自己。
第二天數學課時，李笑把信夾在課本里交給了數學老師。
自那以後數學老師記住了李笑的名字，既嚴格又寬容地對待她。李笑對學習數學也產生了興趣，李笑的數學成績持續進步。
也是這次數學作業事件，李笑和吳迪開始交好。
透過交談，李笑得知，吳迪的父親是水局工人，母親在家務農。她在金寧一中和二中分別復讀過一年，這是第三年。現在住在她父親的單身宿舍，她的父親則是每天騎單車回家。吳迪的臉很蒼白，透露著不健康的白。個子不高，小巧輕盈。聲音清脆銀鈴。
她總是喜歡哼那首《我的未來不是夢》。
你是不是像我在太陽下低頭流著汗水默默辛苦的工作你是不是像我就算受了冷漠也不放棄自己想要的生活你是不是像我整天忙著追求追求一種意想不到的溫柔你是不是像我曾經茫然失措一次一次徘徊在十字街頭因為我不在乎別人怎麼說我從來沒有忘記我對自己的承諾對愛的執著我知道我的未來不是夢我認真的過每一分鐘我的未來不是夢我的心跟著希望在動我的未來不是夢我認真的過每一分鐘我的未來不是夢我的心跟著希望在動跟著希望在動你是不是像我整天忙著追求追求一種意想不到的溫柔你是不是像我曾經茫然失措一次一次徘徊在十字街頭因為我不在乎別人怎麼說我從來沒有忘記我對自己的承諾對愛的執著我知道我的未來不是夢我認真的過每一分鐘我的未來不是夢我的心跟著希望在動我的未來不是夢我認真的過每一分鐘我的未來不是夢我的心跟著希望在動跟著希望在動
悅耳的聲音，動聽的旋律，牽引著李笑一起暢享著明天的美夢。
兩人關係漸好時，吳迪邀李笑去她住的地方一起學習。
說是宿舍，其實是她父親的辦公室。白天，她把被子收進櫃子裡，晚上就拿出來鋪在沙發上。碗杯子衣服洗簌用品全部一股腦地都收在櫃子裡。
她說父親有甲亢，吃了很多藥也不管用，人還是一天比一天瘦，現在一家人的負擔都在父親身上，也不知父親還能堅持多久。現在只有自己考出去才能減輕家裡的負擔。每天晚上，她都在父親的辦公室裡複習到很晚才入睡。
李笑看著吳迪蒼白而面帶笑容的臉，心裡被抽的一陣陣難受。
陪了幾個晚上，李笑堅持不住，隨便找個理由回家住了。
日子就這麼有序地一天天過著。第三次月考後的一天，學校通知復讀班不能跟其他同學在一起上課，說上面不允許辦復讀班了。大家聽了好一陣緊張。老師也是。班主任安慰大家不要緊張，學校會妥善解決的。
為保住這些復讀生，學校把復讀班轉到了職工培訓學校。
這個風波剛過去，接下來發生的一件事令李笑這輩子都難以忘卻。