可陸水月只有十歲，她要到哪裡去？身經百鍊。
“這樣的指揮得當，連我也望塵莫及！”鄧愛國在劉愛華耳邊小聲嘀咕了一句。
“這樣熟練的指揮不僅要有這方面的才能，而且至少得有十年的科研經驗才可以。”
“劉院長她才十七歲，你覺得她在七歲開始就做科研了嗎？”
“這就是我好奇的地方！”
……
“陸水月又要進行什麼表演？”
“這是一株玫瑰花的幼苗，難道她要讓其開花嗎？”
“如果讓一朵玫瑰花瞬間開花，那真是一種很騷的操作？”
“你覺得陸水月哪次操作不騷了？”
“對她從來沒有讓人失望過，她就是驚喜本身！”
……
影片前的亨特教授死死地盯著著陸水月和她兩位助手的動作。
這個小姑娘竟能如此嫻熟的調動兩位積極性，參與到她的工作當中。
而且能把他們的作用最大化，一點浪費都沒有。
這樣的才能更是可貴。
看來如果讓陸水月來到她的科研組做一個組員是屈才了，得需要給她分一個小組過去，讓她帶領著做科研。
但最終還是要看陸的試驗是什麼樣的試驗，能否達到他的要求。
……
陸水月在實驗的過程當中基本上不說話，她的精神狀態專注到了極致。
整個教室裡喧鬧聲慢慢的降下來，最後止於平靜。
平靜到令人窒息和壓抑的地步，幾乎掉下一根針了都能聽到。
等一切準備就緒。
兩位助手臉上露出了興奮的笑容。