“你們班的那個連智傑是怎麼回事？感覺這孩子上課很不專心呢！老是搞小動作，一點都不遵守紀律，課堂上畫畫、玩玩具，還搖桌子，聲音特響，我下午上了一節室內課，本想著給孩子們講講跳繩技巧，讓那孩子給擾了老半天，煩。”
週一放學後，是每週的教師例會，子豫照例來到學校綜合樓一樓的會議廳，在五排的邊上找了個位置坐下，在他旁邊是三年五班的班主任，也是連智傑同學班上的語文老師林巧麗，他向她講明瞭下午上課的情況。
“不知道那孩子上其他的課態度如何？”子豫問道。
“你說的是連智傑啊！”林巧麗是一位中年女教師，約摸45歲左右年紀。
這是一位教學經驗豐富的老教師，已經有了滿滿25週年的教齡了，年輕時是小學校的骨幹人物，雖說教的語文，但精通樂理，彈得一手好琴，又寫得一手好文章，對於教書育人很有一套。
當子豫在她面前提起連智傑的表現時，這個教學經驗豐富的老教師也不由得皺起了眉頭。
“你說的是那個智傑呀，沒辦法，他就是那個樣子，上美術課不畫畫，其它的課堂上都在畫畫，有時還打擾邊上的同學聽課，我多次找他談心過了，就是不改。”林老師無奈地搖了搖頭，“之前也聯絡過他家長了，那家長感覺無所謂。”
“這樣啊！”子豫道。
竟然還有這樣對孩子不管不顧的家長。
子豫不再說什麼了，他從後褲兜晨掏出了筆和小本子，把它放在了長桌上。
那位家長是怎麼闖進會議室的，老師們沒有看清楚。
他偏矮偏瘦的身子，如一隻泥鰍似的在人群中游走自如。
這會兒，他站蝦米似地弓著腰，雙手緊握住拳頭，臉上的肌肉繃得緊緊的，大概是因為咬緊了牙關，臉扭曲得有點變了形。
在他確定前方不足五米處這個高個子是他孩子的體育老師時，他如一支破空而來的利箭，直衝到子豫身旁，揮拳便往子豫臉上揍去。
子豫畢竟是學過武功的，他見狀不妙，忙飛身起座避讓一旁。
“怎麼回事？”他詫異地問道。
這傢伙他不認識呀？再說他也沒有得罪過什麼人呀！