“孟繁岐！你來說說，老師剛剛講了什麼？嗯？”
2013年初，華國，燕京電力大學。講臺上一個短髮幹練的中年女教授聲音微微拔高，周圍同學們臉上紛紛露出幸災樂禍的喜悅表情。
“哈哈，又有人要倒黴了。”
臺下階梯教室中，趴在桌上的孟繁岐猛地起身，整個人不由自主地一抖，眼神失焦。
只覺得渾身冷汗，口乾舌燥。
回過神來之後，他不需要看周邊一個個熟悉的同學面孔，只看黑板上那三相電機的正反轉原理圖，就知道自己回到了什麼時候。這是13年的時候，自己十年前大二的專業課內容。
自打離開了大學校園，他這輩子再也沒接觸過自己的本科專業知識。
他微微喘著粗氣，有些不可置信地看著自己的雙手。“我..我怎麼從2023年回到了十年前？”
“呦，這小氣喘得，給你睡累了是吧？”
現在不少大學生上課不認真聽講，彭老師雖然擔憂，但卻也無可奈何，時間久了便見怪不怪了。“你們啊，就是被高中老師騙慘嘍，覺得高考結束了，人生就不用再努力了。可你們不努力，以後誰來替你們的人生負責呢？”
孟繁岐樣貌還算英俊，為人又開朗外向，大一的時候曾經和學院一位老師一起做過一些學院活動的主持工作。
因而彭老師對他印象還算不錯。對於電氣工程及其自動化這個專業來說，自己剛剛提到的三相非同步電機是交流供電的重要電機。
是專業內的重要知識，基礎知識，核心知識。這部分知識都不弄明白，以後電機實驗課，後續的進階課程比如繼電保護那還怎麼學？
“大學的專業課知識才是最重要的，沒有一門專業技術，沒有學科的專業知識，以後到社會上怎麼就業，怎麼參加工作？去跟別人說自己的高考成績嗎？”
見孟繁岐支支吾吾，啞口無言，彭老師深深嘆了一口氣，也沒有繼續為難他。自顧自地往下講了下去。
講臺下的大學生們大都聽不進去這句肺腑之言，大家都覺得高中這麼累，讀了這麼久了，大學到了新的地方，還不得起飛了？
學習？學個屁！
往往都是開局先玩一兩年，等到大三大四的時候才回過味來。
再遲鈍一點的，得要到大四畢業等於失業了，才明白過來自己得做點什麼。
“我這從十年後回來，還不如當時對電氣懂得多呢。”孟繁岐仔細又看了兩眼黑板上的電機原理，發現一點也看不明白，兩眼一黑，不由得自嘲。
他前世大一到大三吊兒郎當，學業不精，直到快大四了才正視一個現實問題：那就是自己對這個專業一點興趣都沒有。
“電氣這行業有什麼幹頭？難不成我以後真去爬電線杆子？”孟繁岐的室友唐璜同樣對這個專業毫不感冒。
孟繁岐看著毫不在意，正在專心上課玩手遊的唐璜，微微笑了笑。
前世的唐璜也算是說到做到了，轉專業不成，大三便乾脆不讀了。他家中倒也富裕，便索性出了國讀通訊。