6月28日上午考語文。6月29日上午考數學，下午考英語。校長生怕有人不夠明白，用紅紙把這個簡單的考試日程表寫出來，貼在樓前佈告欄裡。
全區小學分作8個考場，新華街小學是其中之一。新華街小學的畢業生就很幸運，用不著提前一天到人家學校裡去看考場、看座位。
27日上午，數學張老師到班上來，特地對他的學生囑咐了一遍“考試須知”。遇到很難的、做不出來的題目怎麼辦啦，心慌意亂時怎麼辦啦，發現考卷有問題怎麼辦啦，驗算時要怎麼辦啦……凡是從開考到收卷之間分分秒秒可能出現的問題都設想到了，並且有針對性地想出了措施，要同學們務必記住。
“還有一件事。”張老師詭秘地往門外看了一眼，走過去小心把門關上，“還有一件事，算是我們之間的秘密。”
他彷彿帶點隨意的，像是說一個笑話那樣的，說起了前幾年考試中的“作弊手段”種種。比如說，有的學校讓學生統一在卷面上摳一個小洞，因為同一考場的考卷都是裝訂在同一卷冊中的，萬一本校老師碰巧改到了這一冊試卷，那就“心中有數”了。錯的改成對的當然是不可能，但是總能有辦法“手下留情”。少扣一分半分，這孩子或許就進了重點中學，這不光是孩子的光榮，也是本校老師的光榮，是學校的光榮。摳小洞也許太暴露，有的學校就用“滴鳥屎”的辦法，讓每個孩子自帶“白雪修正液”，拿到卷子先在卷首滴上一滴“鳥屎”。
張老師兩手一攤：“可惜這些辦法都被別人識破了。‘道高一尺，魔高一丈’嘛！哪能這麼容易讓你作弊呢？”他又一次窺視窗外，確信無人之後話頭一轉說：“我們不這麼傻，我們有更好的辦法。這次全班同學統一用藍色圓珠筆寫。記住，是這種藍色。”
他手裡高高舉起一支透明筆桿的圓珠筆，走下講臺，在每個同學面前展示了一遍。“都記住了嗎？要是哪個同學沒有，下午立刻去買，學校對面的文具店裡就有。可千萬不能說出去，連你們的父母也不要說！切記切記！”他揮動拳頭，作一個威嚇的姿勢。
全班學生就很興奮，一個個在座位上把身子扭來扭去，就跟吃了顆“定心丸”似的。
可是沒過幾分鐘他又急匆匆來了，跨進教室就說：“不行不行，不能那麼幹。校長說了，這回考試紀律比哪年都嚴，發現有一個學校作弊，這個學校的分數統統作零分算！我們算了，還是別冒那個險吧。”他揮揮手：“剛才的話只當我沒說。”又忿忿不平地哼一聲：“我就不信我們班的數學成績會比別人差！”
全班一齊哈哈大笑。張老師搔搔頭皮，也跟著笑，露出一排整齊的牙。
下午不上學。邢老師宣佈了要大家都不再碰書本，完全徹底地休息、放鬆。金鈴一絲不苟地執行了這個命令，堅決不響應卉紫要她再看一遍書的建議。她曾試圖讓卉紫答應她開啟電視，遭到拒絕後也就不再堅持，自己拿出紙和筆畫美人兒，在美人衣服上塗膠水，然後把彩色粉筆碾成粉末吹上去。她自己先大驚小怪地讚美、欣賞，又打電話告訴楊小麗她的這個發明。
卉紫心裡想，還真是個孩子呢，一丁點都不知道憂愁啊！
外婆從家裡特地趕了來，給金鈴送來4塊米糕和4只在街上買的“嘉興粽子”。外婆沒有騎那輛雙人腳踏車，原因是外公心臟有點不好，不敢勞累。
卉紫說：“爸心臟不好，你還趕來幹什麼？”
外婆說：“我送東西呀！米糕吃了會‘高’，粽子吃了會‘中’，‘高中’、‘高中’嘛！給孩子圖個吉利。你小時候考中學，就是吃了糕和粽子才考中的。你忘啦？”
卉紫說：“我沒忘。可現在都已經是電腦時代了！”
外婆撇撇嘴：“電腦時代又怎麼樣？”
卉紫舉手投降：“好好好，聽你的。”
外婆的腦子有時候很現代，有時候又很封建，簡直就是個奇怪的混合體，跟她越纏越糊塗，所以還是休戰為妙。
外婆走前又一次囑咐金鈴：“記住啊，明早叫你媽媽蒸熱了給你吃。”
金鈴很響亮地說：“忘不了！”
外婆便很滿意，認為金鈴這回沒問題，重點中學跑不了。
卉紫對金鈴說：“看著吧，接下來該是你奶奶敲門了。”
果然，話音才落，奶奶的大嗓門喊得一樓道人家都能聽見：“金鈴呢？我給你送豬腦子來了！”
金鈴就和卉紫相視而笑，笑得直不起腰來。
奶奶莫名其妙：“笑什麼呀？送豬腦子不對嗎？吃腦子補腦子，這可是老古話呢！老古話哪句不對？”
金鈴說：“奶奶，沒說你不對，只是我吃了豬腦子也和豬一樣笨，那可怎麼辦？”
奶奶一拍手：“哎呀，我怎麼沒想到？該買個大魚頭才是！”