5月31日的下午5點鐘，邢老師收齊了有關古詩賞析的最後一張測驗卷。她將雜亂的卷頁在講臺上堆放整齊，裝進一隻藍色尼龍包裡。課堂裡嗡嗡的一片人聲，像春天裡無數蜜蜂在花間喧鬧。有人下位還同學的橡皮鋼筆什麼的，有人用勁地伸著懶腰，吐出長氣。用功的學生，比如胡梅，則不聲不響把腦袋埋在座位下翻看語文參考書，希望立即知道自己剛才的答案是否正確，有沒有寫錯別字。
金鈴抓緊時間拿出數學練習本做作業。倒不是她有多麼用功，實在因為她很想看最近電視裡放的一個美國系列喜劇片《成長的煩惱》。媽媽堅持說這片子金鈴早在上幼兒園大班的時候就看過一遍了，可是金鈴一點印象沒有，所以她每天都心癢癢地想看。片子在晚上8點到8點半之間播出，到時候金鈴只要做出一副睏倦的樣子，走到客廳裡說：“今天的作業已經全部做完了，我可以休息一會兒再做你們佈置的作業嗎？”媽媽基本上是無話可說的。即使媽媽不同意，爸爸也會同意，爸爸會幫著金鈴懇求媽媽，結果當然是少數服從多數。
尚海捅捅金鈴的胳膊：“這麼抓緊？你不合算的！反正你媽也不會讓你閒著，學校作業做完了還得做家裡的，倒不如慢點做好。”
金鈴有點生氣地把作業本送到尚海面前：“看看，被你一碰，劃出這麼長的墨水槓，我還得重寫。”
尚海就捂住嘴幸災樂禍地笑。
邢老師收好了試卷之後，用粉筆擦輕輕地敲著講臺：“同學們靜一靜！靜一靜！聽我說一句很重要的話。”
也許因為邢老師強調了“重要”兩個字的原因，教室裡一下子靜下來了。於胖兒的反應比較遲鈍，還側著身子跟後面的李林說話，胡梅伸手過去推他。於胖兒猛一回頭，見教室裡幾十雙眼睛都盯在他身上，嚇得一吐舌頭，慌忙轉過身坐得端端正正。
邢老師伸出一根手指，對教室裡每個同學都點了一圈：“有誰記得明天是什麼日子？”
同學們都愣住了，你看我，我看你，誰也不敢開口。
邢老師故作驚訝地睜大眼睛：“怎麼？每年的‘六一’兒童節，你們最喜歡的日子，都忘了嗎？”
話音剛落，全班同學歡呼起來，拍手跺腳，熱鬧非凡。
金鈴想：可真是的，每天不是測驗就是考試，差點兒把自己的節日忘了。
尚海附在她的耳朵邊輕聲說：“我沒忘，可我沒好意思說，怕邢老師怪我貪玩。真的！”
金鈴不屑地看他一眼：“算了吧，你就會馬後炮。”
邢老師又一次拍手，讓大家安靜：“明年這時候你們都是中學生，中學是不給兒童節放假的，所以，實際上這是你們一生中最後一次過‘六一’兒童節。”
邢老師說完這句話後，似乎有那麼一點點傷感，輕輕抿了抿嘴。全班同學一動不動，顯出了從未有過的肅穆和莊重。李小娟的眼睛開始發紅。於胖兒則把嘴張得大大的，一副吃驚和茫然的模樣。
“最後一個兒童節，我們應該把它作為告別童年的日子，要過得有意義，令自己一生難忘……”
倪志偉在下面大聲插話：“老師，我們再搞一次聯歡會吧！”
馬上有人反對：“絕對來不及！現在已經快6點鐘，商店都要關門了，再說也沒法準備節目。”
尚海跟著嘀咕一句：“對，晚上還有數學和英語作業，10點鐘都做不完。”
金鈴站起來說：“幹嗎要那麼庸俗，不是吃就是玩？我們可以開個有意義的主題班會，大家在一起談談理想志願什麼的，也許寫作文還能用上。”
邢老師馬上肯定：“很好，是個好主意。或許我們還應該照些相片？將來同學聚會的時候，或者我們大家老了的時候，翻開相簿看看，原來我們也曾經有過童年！多有意思。”
倪志偉把手臂幾乎舉到了天花板：“我帶相機！我家裡有兩個相機，照相我也會！”
“好，那就請倪志偉同學帶相機。”邢老師點點頭。
金鈴一回家，馬上鑽到卉紫的房間裡翻衣櫥，把衣櫥裡所有的衣服都拖出來了，在床上堆成一座小小的山。
卉紫聽見響動，跟著到房間裡來。她跨進房門就大叫一聲：“我的天！”緊趕兩步上去抓住金鈴的手：“你亂翻什麼？房間裡像不像進了竊賊？”
金鈴問她：“我那件粉紅色的裙子呢？”