尚海咧嘴笑著：“我什麼也沒幹。”
“不對！沒幹你為什麼鬼鬼祟祟？”
尚海閉緊了嘴唇不說話。
金鈴把他的胳膊用勁一甩：“好吧，不說算了，以後你再也不要跟我說話！”
這一招很靈，尚海當即舉手投降，交待了他正在做的事情：製作家長簽字。他用一小段膠帶紙貼在他媽媽以前的簽字上，再用勁一撕，膠帶紙便將薄薄的一層紙連同簽字粘了下來，然後將需要簽字的考卷撕開一條小縫，把這段膠帶紙貼在縫上，看上去就好像家長簽字時不小心弄破了考卷，只好貼一段膠帶紙在上面。
金鈴倒吸一口涼氣，驚歎道：“哇呀！這麼絕的點子！”
尚海得意道：“是我從《家教週報》上看來的。人家當笑話登了出來，我就正好借用一招啦！”
金鈴覺得好玩極了，一時間笑得前仰後合。可是笑著笑著她臉上的表情就僵住了，因為她想到了自己的分數，又想到了爸爸媽媽帶她去吃“肯德基”時笑容滿面的臉。她小心翼翼朝尚海伸出手：“給我一段膠帶紙，行嗎？”
尚海大驚小怪叫起來：“哇！你也考得不怎麼樣啊？”
金鈴用勁掐一下他的手背，怪他聲音太大讓別人都要聽見了，然後她遮遮掩掩從書包裡拿出數學卷子。尚海的眼睛早就瞄在那裡了，這時候就一笑，幸災樂禍地說：“原來你比我還少2分。”金鈴被他說得又羞又惱，真恨不得揪住他的領子把他扔到窗外去。
用膠帶紙粘上去的“趙卉紫”3個字妥妥帖帖，真是天衣無縫。
那天回家後媽媽問金鈴：“怎麼沒髮捲子讓簽字啊？”
金鈴避開媽媽的眼睛，說：“90分以下的才要簽字。”
媽媽就顯得很遺憾，跟爸爸嘀咕說，好不容易有一次揚眉吐氣簽字的機會，還活生生讓老師剝奪了。雖然是抱怨，言語中的快樂是顯而易見的。金鈴在一旁聽著，心裡真是說不出來的滋味。
卻不料簽字的秘密很快就被張老師發現了。這真是“狐狸再狡猾也鬥不過好獵手”。原來金鈴和尚海是同桌，交卷子時兩個人順次序把卷子疊放在一塊兒，張老師起先只是疑心兩個人的卷子怎麼破得這麼巧合，手指甲下意識地摳一摳那一小條膠帶紙，一摳便摳出了名堂。張老師當即氣得什麼似的，跑到班主任邢老師辦公室裡大喊大叫：“這還了得！和蘇美間諜弄情報的手段都不差了！邢老師你要治治他們，一定要治治他們！”
邢老師當然也很生氣，馬上翻出記事本找金鈴媽媽的聯絡電話，徑直打到了雜誌社。
趙卉紫接完電話臉色發白，弄得同事們以為她家裡老人出了事。趙卉紫一個勁搖頭，只說：“我得請假，到金鈴學校去一趟。”大家才知道無非是小孩犯了錯誤，就寬慰她說：“去就去吧，有幾個當媽媽的沒被叫到學校去過？老師都喜歡大驚小怪。”趙卉紫一個勁地說：“你們不知道，你們不知道。”
不知道什麼呢？趙卉紫不肯說，大家自然也就不好追問。
趙卉紫心急火燎地趕到學校，一眼就看見金鈴和尚海面色蒼白地癟縮在辦公室裡，滿臉是已經知錯的可憐樣。趙卉紫顧不上跟金鈴說什麼，先去找了數學張老師。張老師劈頭第一句話就問：“知道金鈴這回考了多少嗎？倒數第22名。”
趙卉紫心裡很彆扭地想：為什麼要倒過來數？輕飄飄的“倒數”兩個字，簡直就有把人拋進萬丈深淵的感覺呢！她勉強掙出個笑容，小心翼翼問：“金鈴不是應用題全對了嗎？”
張老師氣呼呼地說：“應用題全對了，計算題可是錯了一半！金鈴的計算水平，在班上只排到倒數第四。剩下那3個是輕度弱智，人家都開了證明來的。”
趙卉紫手腳冰涼，若不是強撐著自己，真要當場暈死過去。她想張老師這話是什麼意思呢？是說金鈴的智商也有問題嗎？
趙卉紫從學校把金鈴押俘虜一樣地帶回家，然後燒飯，照料一家人吃了，又洗了碗，收拾了廚房。一切如常，只是不跟金鈴說話，甚至不肯看她一眼。
金鈴知道媽媽是真的生氣了。她心裡很難過。她到廚房裡把媽媽平常愛用的一隻茶杯洗得乾乾淨淨，放了一撮茶葉，衝進開水，潑潑灑灑地端到媽媽面前。
媽媽扭過頭，不接她手裡的茶杯。
金鈴很犟，媽媽不接，她就兩手捧著，直挺挺地站在媽媽面前。
媽媽突然大喊一聲：“燙死你！”
金鈴帶著哭聲說：“燙死就算！”
媽媽到底狠不下心來，回身接了茶杯。再拉過金鈴的手一看，手掌心已經燙成紅紅的一片。媽媽一下子流出眼淚，說：“你怎麼會做那樣的事？”
金鈴也哭了起來，邊哭邊說：“我是怕你看到分數心裡難過……我是準備告訴你們的，我想等下次考個好分數再一起說，那樣你就不會太生氣……”