這件事情張遠不會去做，往後在分割地圖或者弄其他比例的地圖時，可以交到學生手中。
繪圖製圖也是張遠要開設這門新學科的課程之一。
最起碼大漢對這一類地圖的需求量很大很大，地圖越精細就能夠把大軍分的越細。
這年頭都是集團軍作戰，很少有單獨一支幾百人的隊伍出擊的，亦或者是把大軍分散開然後進行配合作戰。
有小股漢軍對匈奴出擊也不會跟其他的大軍打配合。
例如霍去病領兵出征的時候就是這樣。
領兵的主帥也不敢輕易的將大軍分開，歷史上這樣分散大軍導致戰爭失敗的例子太多了。
也造就了許許多多的迷路將軍。
在陌生的地方，不能把大軍分散開，得要集中力量。
但是有了詳細的地圖，甚至敵軍還沒有你自己熟悉這片地方的時候，那麼協同作戰就不再是夢想。
上次進攻匈奴，漢軍雖然是在打配合，但還是一種包圍戰，肯定看不到任何該有的協同作戰的影子存在。
當然這是因為現在還沒有那個水平。
張遠有心想要培訓大軍各個將軍的戰術能力，但是他現在還沒這個資格。
只能先把熟悉地圖的人給漢軍培養出來，往後再看自己能不能直接插手將領的培養，亦或是把心思放在衛青身上說不定更合適一些。
“太學令這是大漠的地圖？”
茫茫的大草原上，能夠辨識的東西並不多。
大漢原本的匈奴疆域地圖是空白的，和親的隊伍去了大漠回來了也一無所用。
因為要不了多久，匈奴的部落就會遷移。
大漢唯一知道的就是匈奴人的龍城，再往北真的就是一片空白。
而張遠這份地圖上，雖然空白有很多，但是卻標註了許多山脈湖泊河流。
吾丘壽王雖然沒看過多少地圖，但是他也知道早先對匈奴人作戰一直失利的主要原因是什麼。
沒有人能夠在草原上抓到匈奴人，可是有了地圖之後情況就不一樣了。