次日晨，早上六點半，這個世界上最勤快還沒有工資，每日都要完成大量任務的學生，起床了。
本市的實驗中學的早晨作息表是這樣的，6點30到～6點50起床，6點50～7點20早操，7點20～7點50早飯，7點50早自習開始。
現在正是8點，實驗中學的早自習剛開始十分鐘，沒有老師的早自習最適合最意一件事情，高二（一）班教室裡，黎明看著正在奮筆疾書的眾人，忽然詩意大發，高聲道：
“啊，我痛苦的人生／每日與書本為伴／手握鋼筆卻不是寫詩抒情／而是為了填滿空白的作業本／為什麼／我會有著如此悽慘的人生／我的身體雖在此處／可我的靈魂早已飄出窗外／去到那整齊排列著電腦桌的網咖／愛情與生命／詩人擇取愛情／遊戲與作業／我擇取遊戲。”
“黎明，你作業不是做完了嗎？在那裡神經什麼？”
劉毅此時抄的正是黎明的作業，黎明是年紀裡數一數二的學霸，完成作業於黎明來說，還不如一局吃雞來得久。
這話從這種超級學霸口中說出來，除了引起公憤以外，根本起不到任何作用。
黎明推了推鼻樑上的眼鏡，一本正經地說道：
“首先我這不是神經，我這是有、感、而、發，詩、性、大、發，看見你們正在受苦，我心中的憐憫被勾起，忍不住為你們發聲，一個偉大的詩人，就是要勇於為正在受苦的黎民百姓發聲。在我的眼中，你們正是飽受高考折磨的受苦者，我若不為你們發聲，將無人知道，你們此時正在承受著怎樣的痛苦。我真是一個善良的人，怎會這麼善良呢？”
“咳咳。”突然一聲嚴肅的咳嗽聲傳來，眾人看見班主任居然出現在了門口，而且還走了進來。
眾人急忙收起了手中正在抄的作業範本，皆露出一副認真寫作業的樣子。
黎明見狀也老實了，不敢再說話。
“今天下午三點，將有作家來我們學校開文學講座，每個班有十個名額，有哪些同學想去的，舉手報名。”
班主任一句話安靜了整個教室，所謂的文學講座他們也參加了不少，幾乎都是一些空架子，說的都是些亂七八糟沒有實質的東西，而且還無聊，這種文學講座，他們去不去有什麼關係呢？
所以聽到班主任說報名時，所有人都沉默了，皆不想去參加一些無所謂的講座，浪費時間。
班主任見狀不由面露尷尬，每次說這些活動的時候，這些孩子就一百個不情願，這也不怪這些孩子，實在是，唉。
黎明掃了一眼四周，見無人舉手，心中暗自偷笑，你們這些傻子，這麼好的偷懶的機會都不珍惜，你們不去，我可去了。
想到這裡，黎明瞬間舉起了手，“老師，我要去。老師你也知道我從小熟讀各種名箸，對文學有著深切的愛意，夢想就是當一個偉大的詩人，所有關於文學的活動我都想去。”
班主任見到黎明舉手分外高興，急忙笑著點頭，“好，黎明你算一個，還有沒有其他人想去的？”
高二（一）班其他學生用沉默告訴了他們的班主任，他們不想去。
班主任犯了愁，每個年級的（一）班都是火箭班，通俗點講就是學霸班，班上的學生都是全年級成績最好的幾十個，這些孩子大部分時間都在學習，很少會將時間浪費在這種閒事上。
可學校又有要求，每個班必須去十個學生，眼下只有黎明一人，不夠啊，看來只能他點名了。