但是區別就在於，在前世，不管是哪個階層，不管是誰，一開始都有一條更好選擇的路。
讀書！
二代們九年級有十級鋼琴證書、有高考前的二級運動員、有從小被家長言傳身教培養的知識、有各種父母提供的高階人脈或是資金……
但是，這也不能使他們的學習一定強。
即使是農村的孩子、即使是包工頭的孩子、即使是秋天要回家收麥子的孩子……依舊可以讀書！
與西方貴族教育、精英學校不同。
前世，各種各樣的獎學金、助學金、勤工儉學、助學貸款等，可以幫助底層擁有一線生機。
機會可以提供給你，你可以透過自己的努力，打翻對面三代從商的積累。
雖然希望渺茫，但是總歸是希望。
相比起林柯穿越過來的時代之前，各種上升通道都被把持著，甚至直接被堵死。
但是，在林柯那個時代，他見過無數人透過讀書，達到了階級的躍遷。
龐眾望、高佔喜，以及那麼多不知道名字的人……
他們不一定考上清北交復，但是考入了大學，而後成為了公務員、事業人員、醫生、律師、記者、作家……
讀書，不一定能讓人通天，不一定能讓人一步登天。
但是，最起碼刻苦可以改變處境。
“讀書，公平。”
林柯低語。
最起碼，出學校之前，公平是必須的。
不管其他如何，林柯要弄得教育，應該像前世一樣。
所有大魏聖朝的公立學校，都要儘量做到公平！
如果遇到了那些因為貪戀權勢、畏懼權威、貪汙受賄、人情關係而破壞公平性的一校之長，他必然會嚴厲懲處！
如今，大魏聖朝苦林玄機久矣。
前世，不管是農民戶口還是官員戶口，最起碼都是可以當官的，甚至不少農村走出的大官人。
但是，大魏聖朝呢？