說完，林柯叫上了寧採臣，往牙市外走去，沒一會兒就找不到了蹤影。
只留下荀尚書興奮地開始處理這裡的事，給事情收個尾。
這件事情上，荀尚書收穫頗豐！
只不過，林柯就很煩躁了。
這件事情上，林柯完全就是一路被煩的！
不過這也讓他開始重視一個問題。
教育！
特別是大學教育，也就是成人教育。
如今的大魏聖朝，教育侷限在四書五經這些東西上，雖然可以催生出很多書生、大儒。
但是，君子和聖境卻很少，
究其原因就在於創造。
弄來弄去就是那麼點前人的東西，拾人牙慧，又怎麼能成為強者？
所以，這也導致了大魏聖朝如今屹立已久，卻是沒出過多少聖境的原因。
別說聖境，就是第六境君子境都少。
哪像先秦，聖境滿地走，君子多如狗。
改變教育，勢在必行。
當然了，成人教育不僅僅和社會需求密切相關，也和未成年教育緊密結合。
如今的社會，需要更多的強者，以應對宇宙之惡。
那成人教育就應該把成人往“變成強者”這個方向引導。
要變成強者，就需要有啟蒙教育、初始教育、中級教育和高階教育，最後再到成人教育。
之前的大魏聖朝大體其實也是這麼做的。
但是方法上出現了一點點問題。
教導學習聖人經典，但是卻只關注於人文，很少的才關注與於物質世界的各種存在。
如果發掘一下，林柯覺得是大有可為的。