形勢所迫，扶家最有才學的三郎扶謙，便挺身而出，將遠麓書院主持了起來。
同時，扶以問還請來常瞿為師。
常瞿此人年過六旬，學識淵博，乃是來自西蜀舊地。
西蜀本為大梁失地，被大周強佔數年，當年扶以問西征，為大梁收復了此地，且選拔賢能之士，鼓勵他們隨他從軍、從仕。這常瞿便是為數不多的，隨扶以問從西蜀到了荊州，而後又遷至建康城來的文人。
這下，教師、屋舍、學生皆有，萬事俱備，遠麓書院便開了學。
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遠麓書院將將興辦，並沒有幾位學生，統共加一起，兩隻手就能數過來。
他們都來自白丁之家，幾人之間年歲差異巨大，小則四五歲，大則十好幾。但相通的，都是目不識丁，且對尚不瞭解的“學問”這件事，大多數有著濃濃的好奇心。
對他們鮮少接觸的，甚至見也沒見過的琴、詩、畫、棋等教具，更是饒有興趣。
這不，常瞿將將舉著一幅畫作出現，幾人便蜂擁而上，嘰嘰喳喳個不停。
一位身量與常瞿齊平，眉目清秀，膚色深蜜，身著蘭葛布窄袖短褐的學生上前，大膽笑問：“常講郎，您今日拿的，又是偷偷描摹的哪位大家的東西？”
一聽“偷”字，眾人鬨堂大笑。
這是遠麓書院的常事了。
真正的大家名作，都在名門望族之間流傳，根本流不到民間。遠麓書院卻有個絕佳資源，便是有墨惜書齋在背後支援。
墨惜書齋偶爾能在私底下，收到一些短錢人士送來販賣的，描摹出來的名家大作。遠麓書院便得了這個便利，能給這些學生們展示些此類摹本，增加他們的眼界和修養。
眾學生笑聲不斷，常瞿輕咳一聲，抬起手臂往下壓了壓，將他們沸騰的情緒止住。
而後他瞪了少年一眼，捋了捋山羊鬍，有些不自在地辯解道：“怎是偷摹呢？借鑑一下而已！且這畫啊，在城中早傳遍了，我便是去書齋那處描了一幅，只做展示學習之用，不作它途。”
少年恭敬作了一揖，再次笑著道：“常講郎，門生冒犯了。”
常瞿哼了一聲，他這冒犯也不是第一回了。
他擺擺手，讓眾人落座，將畫作掛在屋柱上，舉起戒尺，在畫前上下左右輕點，煞有介事地講解起來。
扶萱抱著書本，從那傳出常瞿聲音的“聞書堂”經過時，恰巧聽到一耳朵“此人驚才絕豔，被譽為現下大梁風華第一人……”
她往前走的步子倏然頓住。
常講郎這是在講……謝湛？
出於好奇，扶萱輕手輕腳地往聞書堂走過去，靠在大開的窗牖旁，往裡一瞧。
霎時，她便矗立原地，驚地目瞪口呆——
謝湛送她的生辰禮，怎出現在了這裡？
扶萱不可置信地揉了揉眼睛，再次定睛看了過去。