“稍安勿躁，學院的老師在授課呢。”關索安撫道，“其實並不會耽誤什麼時間，要是讓我們自己來搞，這麼大條鐵索還不知道要多長時間才能弄斷它呢。
但是讓這些師生來弄，可能幾個呼吸間就能弄斷。所以，即使加上他們講課的時間，還是比我們自己來弄要快得多。”
“哼，那些書呆~子有什麼用？這水桶粗的鐵鏈他們能弄斷？還是幾個呼吸之間？將軍你不是開玩笑吧？”那名將領問。
“書呆~子可能沒用，但是左道長的本事你是知道的。他們可是左道長的弟子，本事都是學自左道長。別忘了，你們用的那些火~槍、火~炮都和左道長有關，難道你敢說那些火器都沒用嗎？”關索道。
“這......左道長的本事當然是很厲害的，就不知道這些傢伙學到左道長几成的本事。”左慈現在已經成為大漢的一個金字招牌，是多門學科的祖師爺，只要提到他，沒有人敢有任何不敬。
“哼，拭目以待吧。”關索也不和他多說，說了這一句話就靜靜地看著圍成一圈的師生。
那群師生足足講了一刻鐘的課才開始動手做他們的現場化學實驗。在那名老師的指揮之下，四名學生抬了兩個桶過來，桶是密封的，不知道里面裝的是什麼，還有一名學生拿了一個空的木盆過來。
那兩個桶很快就被開啟，一個桶裡是一些銀色的粉末，一個桶裡是一些鐵鏽色的粉末。老師讓學生們將這兩桶粉末全部倒入那個大木盆裡，然後讓他們想辦法將兩種粉末混勻。
學生嘻嘻哈哈地圍上去，七手八腳攪動兩種粉末。現場只有兩個木勺，被兩名同學搶到手，他們大力地用木勺攪動著木盆裡的粉末。還有兩三個同學沒有工具，乾脆捲起袖子，用手來攪動。
這個木盆雖然大，可是圍上五、六名同學就再也沒有位置了，其他同學想幫忙也插不上手。很快，那兩三名用手攪拌的同學就叫起苦來，因為他們的手被摩擦得生痛。
這個時代的磨粉裝置還不夠強大，這兩種金屬要磨成粉末並不容易，所以粉末殘留了很多金屬細粒，這些細粒將他們的手磨得發紅、生痛。
其他同學見他們停手，於是將他們拉起來，換了兩三個人蹲下去，繼續用手混勻那兩種粉末。他們之所以連手被磨痛了都不怕，是因為那種銀色的粉末是一種很稀罕的金屬，他們都想親手~感受一下這種稀有金屬。
沒錯，那種銀光閃閃的金屬就是鋁粉，而那種鐵鏽色的粉末真的是鐵鏽，也即是三氧化二鐵。這兩種東西混合在一起就是鋁熱劑，化學研究院提供的首選方案就是鋁熱劑方案。
後世的***彈頭中加入鋁熱劑，連坦~克的裝甲都能瞬間燒熔，更何況區區一條鐵索。就算再粗的鐵索，只要鋁熱劑的劑量足夠就肯定可以燒得斷。
之前劉厚曾經意外得到過很少量的鋁，製成鋁熱劑演示過給左慈看，左慈對這種能瞬間燒熔金屬的神奇東西非常著迷，所以用了相當長一段時間去研究這個東西。
鐵鏽好找，但鋁熱劑的關鍵在於鋁。以三國時代的技術條件，鋁的提煉非常困難。經過長時間的研究，他終於提煉了一些鋁出來，正好遇上鐵索這件事，於是，他就派了他的一個弟子，也就是那位老師，帶著一些學生趕到關索軍前，現場試驗鋁熱劑的效果。
當然，為了避免失敗，他們還準備了另一套備用方案，那就是王水方案。一旦鋁熱劑試驗失敗，他們就改為用濃鹽酸和濃硝酸混合成的王水腐蝕掉這條鐵索。