但其實機會是無處不在的，如果能具備踏出舒適圈的勇氣，多一分勤勉。
報一個培訓班，亦或是主動上門尋找一些小公司在暑期進行免費的實習，就能在專業的培訓或者是實戰崗位上學習到更多的知識和技能。
最怕的不是一無所長，而是對這種情況習以為常。
關琅看著資料，時不時翻閱著手邊的繪畫基礎教材，他準備重新溫習一下這些已經學習了兩年的內容。
當然，光是看書是不夠的，他也準備在暑假的時候找一所職業動畫師的機構報名一個短期的培訓課程突擊學習，再加上暑假短篇動畫的製作企劃的實踐實操和自己的看教材自學，三管齊下以他強大的學習天賦和繪畫基礎應該就能在短時間將動畫原畫的技能飛速提升。
一個下午的時間，除了溫習以前的教材外，他還飛快看完了兩本書，《原動畫基礎教程》，《動畫設計基礎教學》。
看完後，他對於動畫師的工作和職業的方向也有了更加清晰的理解。
開啟系統面板上，他驚訝地在個人面板上，看到了繪畫技能後面又牽引出來了一個分支技能。
動畫原畫繪製1級（1/5）
整挺好。
雖然技能被記錄在人物面板上不會對他的技能效果有所提升，但這樣一來就能直觀明瞭地透過資料化的形式瞭解到自己的技能水平，對於學習的過程來說，也能起到不小的激勵作用。
資料化技能其實就是一個不小的金手指了，如果所有的人都能實時瞭解到自身的水平和增益，時刻都能得到正向的反饋激勵，學習就會變成一個非常有趣的過程。
關琅合上兩本厚厚的教材，剛才只是快速通讀，就能漲到一級。
之後再精讀幾遍，等到徹底吃透教材後再多讀幾本，應該還有不小的提升空間。
這種邁入自己感興趣卻陌生的領域的感覺真是令人緊張又期待。
他本就不準備在大學畢業後從事建築設計師的工作，當然其實這也是許多建築專業學生的選擇。
畢業後，許多學生可能會從事餐飲，攝影，遊戲等千奇百怪的行業，甚至許多人會搖身一變成為甲方爸爸。
關琅不準備回家繼承家業，他的目的在大二時就很明確了，畢業後肯定是從事繪畫相關的職業，這一點直到他得到金手指也未曾改變。
畢竟人總是要恰飯的，他一不想當啃老族，二也不準備做什麼違反亂紀的事，所以自然也是要工作的。
他原本覺得自由插畫師可能是未來的歸途，在家工作、時間自由，加上他的水平在那，隨著資歷和技術的提升，約稿和薪酬只多不減。
但現在想想，如果能創作動畫或許也是非常有意思的工作，而且他本身就擅長武技，對於人體構造和打鬥畫面的瞭解可以說在畫師屆無人可出其右，他是有潛能在這個領域創作出令所有人都為之讚歎，震撼到心神戰慄的作品的。
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