不過對於賈琮的看法，徐晉還算能夠理解。
“或許你說的有道理，但此事依舊不能輕忽。有的時候，人性的墮落就在一瞬間，毀掉它很容易，想要重新再將其拾起來，那就難了！”
方才還在自得於“生而知之”所帶來的經驗，突然卻如一柄巨錘重重砸下，賈琮的的臉色變得煞白。
“毀掉它很容易，想要再將其拾起來，那就難了！”
賈琮的腦中不斷地閃現著形形色色的人影，飛快的播放著前世今生多經歷過的大大小小的事。
“不是你撞的，伱為什麼要扶？”
就這一個，就足夠讓國人的道德水平直接倒退五十年。
而徐晉給他所講的江南變化，那種一門心思追求利益的瘋狂，已經有往這種情況發展的趨勢了。
賈琮不敢想象如此下去，大夏會變成什麼樣。但徐晉的擔憂似乎也變成了他的擔憂，令他的後背，在七月的夏日炎炎時，冒出了冷汗。
徐晉看到了賈琮的神情變化，在徒弟陷入恐懼與沉思時，他只是閉上眼睛假寐，並未打攪徒弟的自省。
作為賈琮的老師，徐晉不在意教授賈琮經史子集，而是更關注賈琮的思想成長。
他早就看出來了，自己的這個徒弟太過於天真，缺少對權力、對人心的敬畏與認識。
用一個字來說，還是太過稚嫩了。
一路走的太順，保護他的人太多，沒有遭遇過像樣的挫折，遲早要吃大虧。
師徒二人在悠悠北上的馬車中，各自在悟屬於他們的道。
直到馬車入了城，停在大夏門外時，從車上下來的賈琮突然朝著徐晉大禮拜下。
“多謝老師教誨，學生明白了！”
徐晉沒有問賈琮明白了什麼，只是欣慰的笑了。
等自家老師走進了宮門去復旨，賈琮才起身皺著眉頭繼續“發呆”。
若不是老師提醒，他差點就犯了經驗主義錯誤。
倉稟足知禮節沒錯，可也不能放任重利輕義的思想肆意發展。
賈琮抬起雙手，眼神堅毅的盯著逐漸握緊的雙拳。
物質文明與精神文明沒道理不能一起發展啊，他賈琮就要兩手一起抓，兩手都要硬！
……