其中有些問題細節到“阿信的少女紅團具體有幾名常駐成員，平時大家會一起吃飯一起睡覺麼”這個地步。
問著問著，弓子和梅吉甚至有種在被警察署警察盤戶口的錯覺。
要不是確信北川老師真是在一門心思的研究淺草社群，兩人差點就奪門而出，溜之大吉了！
“.淺草現在的常住人口竟然還有上千麼？”
北川秀微微皺眉，難以置信地看向他們。
淺草社群因地理位置的緣故，一旦大面積拆遷，新宿區地方政府必然得賠償住戶上億円的拆遷款。
而現在整個日本國經濟都處於大蕭條時期，別說拆遷款，連公務員的工資都快發不出了。
類似這樣的城中村大多人去樓空，只剩下大面積沒有拆除的老宅留在那兒，千禧年後，這類地方還成了不少外國遊客“朝聖”的旅遊勝地。
沒想到淺草社群不僅有人住，還家家戶戶爆滿，絲毫沒有受這些因素的影響。
這說明淺草社群的原住民，經濟狀況比北川秀預想的還要差。
說不定他們的生活和川端康成寫《淺草紅團》時沒太大區別。
這聽起來可不是一件值得開心的事啊。
“上千有沒有不知道，因為很多人也許住著住著，就莫名其妙的‘消失’了。
不過三四百的常住人口肯定是有的。”弓子頷首道。
“難怪《淺草紅團》會被譽為是日本文學史上的‘清明上河圖’啊”
北川秀合上草稿紙，忍不住感嘆了一句。
“清、清圖？”梅吉和弓子對視了一眼，兩人都沒聽懂北川老師的話。
背後的薰子也好奇地看向北川秀，想知道“清明上河圖”是什麼東西。
北川秀簡單給他們解釋了下隔壁的這幅知名畫作。
由於歷史原因，日本人其實骨子裡對漢字漢語漢文化十分推崇，尤其是年紀大的那一批，都以學過漢文化、西方文化為榮。
年輕一代雖說接觸這類文化的機會變少了，但學國語時，漢字是必學的內容，因此他們對漢文化也不是完全不懂。
“一幅畫作裡竟然能出現824個人！”梅吉睜大眼睛，難以想象這幅畫得有多大多長。
日本正常國中，一個班級也就三十幾人，有些比較小的國立公立中學，可能全校學生總數也不到800人。
全校同學密密麻麻都被塞在一幅畫裡，梅吉想想都覺得頭皮發麻！
“不然這幅畫也不會被人譽為‘中華第一神品’了。”
北川秀輕輕笑了笑，雖然穿越而來已有三年多，自己也用著北川秀的身份落地生根，有了妻子和孩子。
但他的內心深處，從未忘記過前世的人生和經歷。
單論漢文化，估計整個日本國的漢文化專家加起來，也及不上自己的一根指頭。
咦，好像找到了新的生財之道？