李家不缺錢，不缺糧，不缺房子。
安排蕎兒的食宿不難，李欽載將他帶回了自己的院子。
偌大的李府內，這座位置良好的院落是獨屬於李欽載的一方天地。
難的是，李欽載完全沒有照顧幼兒的經驗，他不知道照顧幼兒該做什麼，只能憑前世的記憶拼湊出一些事宜。
蕎兒進了屋，又規規矩矩地跪坐下來，目不斜視如同得道高僧。
小小的模樣，與沉穩高深的高僧氣質，看起來既矛盾又可愛。
命人將管家叫過來，李欽載吩咐吳通，馬上請長安城有名的裁衣匠過來，給蕎兒量體裁衣，做幾身新衣裳和鞋子。
又讓吳通從府裡選幾位溫柔懂事的丫鬟，調派到李欽載的院子裡來，以後專門服侍蕎兒的起居。
“對了，牽一頭哺乳的母羊來，就養在院子裡。以後蕎兒每天早晚都要喝羊奶，身體才壯實。”李欽載補充道。
吳通忙不迭應下。
“蕎兒可有識字啟蒙？”李欽載突然問道。
蕎兒垂頭道：“阿婆教過啟蒙。”
“教了些什麼，你背一背。”
蕎兒站起身，雙手背在後面，帶著一股可愛的奶音背了起來。
“天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張……”
字正腔圓，鏗鏘有力，顯然背了無數次，滾瓜爛熟了。
李欽載急忙道：“好了，停，停！”
蕎兒停了下來，依舊跪坐下去，直著小腰板兒不言不動。
李欽載知道蕎兒背的是千字文，南北朝散騎常侍周興嗣所創，在唐朝被列為幼兒啟蒙讀物。
這個年代的讀書人啟蒙都是從千字文開始的。
“你懂這篇千字文裡的意思嗎？”李欽載好奇問道。
蕎兒低頭慚愧地道：“父親大人恕罪，蕎兒不懂，是阿婆讓蕎兒背的……”
李欽載笑了笑，又道：“字呢？會寫字嗎？”
“蕎兒認了十幾個字，都會寫了。”
幾個問題問下來，李欽載大約明白了蕎兒的文化程度。
嗯，大概是半文盲程度。