此時的葉落，面無表情的看著白鳥方雄。
如果他只是在攻訐古典文學，那葉落無所謂。
可他說立於現實？忘記歷史？
讓華夏忘記歷史，你是想說什麼？
如果白鳥方雄的話只說到這裡，那還能理解成文學上的分歧。
哪怕這傢伙其心可誅，但他畢竟是現代詩人，攻擊古典文學也能說得過去。
而且日國文人一貫就是這個逼樣的，總是喜歡夾帶一些私貨。
白鳥方雄還在繼續說著，他不僅在攻訐古典文學，話裡話外還在說如今的北大文學氛圍有問題，學生怎麼能如此痴迷古典文學？他認為，這是華夏現代文學沒落的標誌。甚至，他還藉此展開，呼籲臺下的學生們，不要沉迷於歷史，要擁抱未來……
“我由衷的希望，中日雙方的文學能夠齊頭並進，我更希望，處於迷茫中的你們，能夠找到真正的出路！只有著眼於未來的人，才能擁有未來！摒棄過去，才能奮勇直前！”
“最後，我用一首小詩來做結尾。”
白鳥方雄醞釀了一下，便望著臺下眾多的華夏學子，深情的朗誦道：
“過去的，已經過去。”
“榮耀也好，傷痛也罷。”
“不過幾行文字，離你們太過遙遠。”
“史書上的寥寥幾筆，無關痛癢。”
“沉重的歷史，是年輕的你們，前行路上的荊棘。”
“告別過去，是輕裝簡行的前提。”
“不在歷史中洋洋自得，更不要在歷史中去斤斤計較。”
“前人的榮耀於我何干？”
“前人的傷悲於我何怨？”
“我們，要活在當下！”
“歷史的榮耀，需要當下的我們來續寫；曾經的傷痛，需要現在的我們來寬恕。”
“我們，要活在當下，擁抱未來。”
“這樣，才能，擁有未來。”
“這首《未來》，送給在場的所有年輕學子們。我喜歡年輕人，都能夠擁有一個美好的未來。”說完，白鳥笑呵呵的鞠了一躬，一副我希望你們都好的樣子。
秋山帶頭，日國的代表們紛紛鼓掌，臺下也響起了一陣掌聲。
但學生們卻是一邊鼓掌，一邊眉頭緊皺。
白鳥方雄的這一番話，說的大家五迷三道。