清晨，一輛大巴從東城藝術學院開了出來。
車上，七八名教授，十多名學生，都有些有氣無力的。
一名學生，在自己的老師面前軟磨硬泡：“老師，我的手受傷了，今天不能彈鐘琴了。”
“受傷了？哪裡受傷了？”
“我覺得可能是腱鞘炎犯了，昨天晚上就痛得厲害了。”
“有去校醫院檢查嗎？”
“沒有，昨天晚上回來太晚了，今天早上一早就來了，沒時間去醫院……”
老師皺起眉頭，認真看了幾眼這名學生，這名學生也一臉的認真。
“好吧，今天你就別彈了，休息一下吧。”
“謝謝老師！”
這名學生回到了自己的座位，還給旁邊坐著的同伴比了一個V字。
“不用彈了？”他的同伴低聲問。
“嗯……不用彈了，我再彈下去，都快不會彈鋼琴了，下個月我還有國際比賽，輸了怎麼辦……”這名學生道。
後面，他的老師其實看到了，不過也只是搖搖頭。
這些學生們，能夠考上鋼琴系，本身也已經付出了少則幾十萬，多則幾百萬的金錢。
以及全家人十幾年的努力。
想想現在一節音樂課多少錢。
一節大師課，又多少錢。
逼著孩子練琴，又多難。
到了現在，終於快要出成績，快要出人頭地了，誰也不敢拿自己的職業生涯打賭。
但還有人有不同的意見，他前排，一名男生轉過頭來，看向了身後：“你們有沒有想過，如果能夠練會鐘琴的話，是不是比鋼琴家更有前途？”
“嗯？”
“鋼琴家這世界上要多少有多少，你彈一輩子琴，說不定也沒能讓人記住你的名字，但是鐘琴只有一個，相比更容易出名對不對。”
“說的有道理，說不定這樣比彈鋼琴更容易出頭，但是鐘琴太難彈了……”
“不對，別忘記了，鐘琴只有一個，萬一哪天這架鐘琴壞了，失業了怎麼辦？”
“這東西哪有那麼容易壞，而且它現在已經是東城的地標了，只要東城還在，鐘鼓之琴肯定還在……”
車輛後方，幾名學生低聲談論了起來。