對於郝蕾來說，她似乎不敢相信王柯吉所說的這句。
想來看著王部長才華橫溢的模樣，實在是不敢將他和所謂的高考落榜一次有機的聯絡在一起。
但是在感受到郝蕾的質疑聲的時候，王柯吉隨即回應道：“你是不是感覺不太相信。”
郝蕾連連點頭，以求表示未能理解。
“這是著的，想當年我也曾經是一名意氣風發的書生。原本還是躊躇滿志的想報考心中理想的學校。但是哪裡會知道一失足成千古恨，竟然讓我落榜了。”
“那後來呢？”
在聽到王部長這番言語的時候，郝蕾已經著實相信這似乎不像是刻意編造出來的謊言。於是便很本能的問向王部長後面的事情概況。
“那還能怎麼辦，當時的第一想法就是心灰意冷，不想再去碰書本，所以當時作出的第一舉動就是出門打工！”
很明顯，看著如今王柯吉這般看似老學究的模樣，郝蕾肯定想不到原來自己這位王部長還有這這麼一段過往。
但是王柯吉接下來的話，似乎有著明顯的暗示。
“只不過，後來我才發現，這個社會光靠蠻力是沒有用的，有的時候還必須的藉助你內在的資歷方可以獲得成功。”
聽著王柯吉的話，郝蕾隱隱約約覺得，這似乎是想告訴自己一些道理。
只不過，還未等郝蕾開口，王柯吉便再次開口回應道：“你現在知道我為什麼要給你看那份心靈雞湯了嗎？”
此時的郝蕾也終於明白了王部長的一番良苦用心，於是說道：“王部長是想透過發生在自己身上的故事，想告訴自己，任何事情都不會是一帆風順的。但是哪怕是遭遇到挫折，也不要灰心失意，畢竟只要思想不滑坡，辦法註定會比苦難多。”
聽著郝蕾的解釋，王柯吉終於說道：“郝老師，真身孺子可教也！”
這回的郝蕾也著實相信這是王部長髮自內心給予自己的誇獎。
不過，這也難怪，在王柯吉的一番“**”下，郝蕾雖然自身技能不錯，但是在成長方面未免歷經的坎坷還是有些過少。
所以，對於王柯吉來說，所以才有意讓郝蕾上前獨當一面，一次來鍛鍊她的處事能力。而現在經過三個月的磨合，王柯吉早就真正放心大膽的對郝蕾敢於放手。
所以，在郝蕾取得一些驕人的成績後，王柯吉自然也是比誰都清楚。
此刻，他也在為郝蕾的成長而喝彩，所以這才會讓敢於讓自己的“傷疤”直面給郝蕾。其目的就是希望郝蕾在以後的工作中能夠不畏困難，直面困難，戰勝困難。
但是對於王柯吉和郝蕾來說，另一場十字路口的選擇再一次來到了他們的面前，只不過，這一次，郝蕾的熟去熟從，將直接影響著校刊的創辦和王柯吉這三個月的良苦用心是否會“付諸東流”。
那是在三個半月後中一天早上，校長竟然也是很出奇的早早的來到了宣傳部門的辦公室。