一個能給大明帶來長治久安，讓大明蒸蒸日上的繼承人，再也不能苛求更多了。
他不喜儒學，那麼今後大不了在儒學之外再多學一點數學，格物就好了。
為了這個太孫，他們願意改變自己。
朱瞻基帶來的轟動在一盞茶之後才逐漸平息了下來，所有的學子在教授的安排下，按照學級分成了不同的方陣，坐在了大校場上面。
這個檢閱臺是按照戲臺擴音的方式，在檢閱臺下面埋下了八口大缸，利用聲音共振的原理，將聲音傳播出去。
雖然有些失真，但是擴音的效果還是挺好的。
一直等到臺下的學子們全部都擠的緊緊的，半環繞著檢閱臺坐定，朱瞻基才走到了臺前的一根空心銅管前面。
他說話的聲音會經過銅管，傳到銅管下方的薄羊皮縫製的振動膜上。銅管的下方是喇叭狀，聲音經過振動膜，與八口大缸形成共振的空間，然後傳遞出去。
這項技術是唐代就已經出現，幾百年來，已經發展的非常完善，擴音效果還是很好的。
民間的戲臺即使不用銅管，只用在戲臺上面建一個迴音牆，就能把聲音傳出去很遠。
朱瞻基的身材高大，又站在高臺之上，俯瞰著臺下過萬的教授與學子。
臺下眾人立刻又沸騰了起來，不少人翻身就又跪拜了起來。
朱瞻基雙手下壓，這才讓臺下逐漸平靜，然後開口說道：“造成今日之老大中國者，則中國老朽之冤業也；製出將來之少年中國者，則中國少年之責任也。
彼老朽者何足道，彼與此世界作別之日不遠矣，而我少年乃新來而與世界為緣。
…………
若我少年者前程浩浩，後顧茫茫，中國而為牛、為馬、為奴、為隸，則烹臠鞭棰之慘酷，惟我少年當之。
中國如稱霸宇內、主盟地球，則指揮顧盼之尊榮，惟我少年享之。於彼氣息奄奄、與鬼為鄰者何與焉?彼而漠然置之，猶可言也；我而漠然置之，不可言也。
…………
故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋。
…………
美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!”
臺下眾人本來剛平靜下來，聽到朱瞻基的這篇演講，立即又沸騰了起來。
不過所有人都沒有發出一點聲音，只是一個個激動的臉色發紅，許多人忍不住淚流滿面。
特別是朱瞻基說到少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富的時候，有好幾個學生都忍受不了這種刺激，暈厥了過去。