舒師傅的考題出自《孟子》。
考《孟子》，沒有什麼錯，朱平槿一聽放下心來。《孟子》與《論語》、《大學》、《中庸》合稱四書，與五經一起都是大明科舉的標準教科書。
但是朱平槿沒有料想到，他在政治上極力推崇的老祖宗太祖朱元璋與這個孟子曾經有過節。朱元璋不僅下詔取消了孟子亞聖的名號，而且取消了孟子配享孔廟的資格。後來大臣錢唐死諫，朱元璋不得不廢止詔書。一年後並不甘心的朱元璋又讓翰林學士劉三吾搞過一個《孟子節文》，“抑揚太過者八十五條，其餘一百七十條，悉頒之中外校官，俾讀是書者，知所本旨。（注一）”
只是這個《孟子節文》在明成祖朱棣遷都北京之前，就予以廢止。此後《孟子節文》一事就成了歷史長河中又一段公案，而《孟子節文》一書經過近三百年的歲月滄桑，早已散失殆盡，保留下來的已經屬於珍本了。
瀘州大儒舒師傅沒有看過這本節文，藏書萬卷的朱平槿也沒有看過這本節文。如果兩人看過，就會赫然發現舒老兒的考題正是《孟子節文》中節掉之處。
注意到世子悄悄長出一口氣，舒師傅神色不禁一黯。當老師的，講究“弟子三千，不如一人。”自己桃李無數，這個上頭坐著的麻袍少年，才是他自己一生乃至舒氏一門的榮耀。要想名垂青史，也得靠這個少年。只是舒師傅既有蜀中大儒之名，豈會輕易將自己情緒表露出來。他裝作啥都沒看見，緩緩問朱平槿道，“老夫出題，世子可知何意？”
“老兒想考較鄙人？”朱平槿剛放鬆的神經又緊繃起來。這段文字出自《孟子梁惠王上》，講的是梁惠王（魏惠王）問孟子，如何讓國家雪恥圖強。孟子直截了當向梁惠王提出了他的仁政主張，省刑罰、薄稅斂，深耕易耨，強化生產；教化德育，孝悌中信，國家無論大小都可以發展起來，弱國最終可以戰勝強國。所以最後孟子向梁惠王得出了一個不容置疑的結論：“仁者無敵。王請勿疑！”這篇文章不知是在初中、高中還是在舒師傅這裡學習過，總之蜀王府嫡長子、大學高材生朱平槿能倒背如流。舒師傅一提出問題，朱平槿沒一會兒便反應過來，老兒既是在變相勸諫，要我施行仁政；也是在借這種方式向眾考生乃至整個蜀地宣示，蜀王府推崇提倡“仁政”。只是這樣直白回答太沒有機鋒碰撞的意味了。朱平槿目前心情好，於是給舒師傅開了一個玩笑，反問道，“本世子提倡護國安民，可謂‘仁’乎？亦能無敵乎？”
聽到弟子如是說，舒師傅終於在心裡放下了一塊石頭。要是皇城壩上千餘人都能答出的一道題，自己親手教了若干年的弟子反而答不出，那不是丟王府的臉，而是丟他這個世子傅的臉。不過這個弟子的心思過於老成縝密，對自己這個師傅還有點不放心，讓舒師傅覺得有些悲哀。不就是自家是個世代書香嗎？那些處處與世子唱反調的多是世代官宦書香，這個多疑的少年便沒由來懷疑到自家。可他明明懷疑了，還偏偏不說，只是留在心頭打肚皮官司，這讓舒師傅很不舒服。趁此機會，舒師傅決定多問一句。
“至聖之仁，齊禮也；亞聖之仁，強國也；程朱之仁，入理也；陽明之仁，出心也。”舒師傅問道，“不知世子之仁，何如也？”
這是在問我志向啊！朱平槿立即感受到了師傅的用意。這不是舒老兒一個人問，而是他代表整個舒氏家族在問，代表他的所有學生們在問，甚至是代表四川知識界在問，代表包括第一副總監軍舒國平、納溪代理知縣舒國信、政策研究室舒國明、舒國志、潼川直隸州一把手李崇文、天全土司瀘州判官高登泰、副總參謀長兼天全土司營首領高安泰，以及總參謀長賀有義等一幫王府重臣在問……想到賀有義，朱平槿在心中輕輕將他的名字劃掉了。如果自己的回答不合格，或者是不符合舒老兒心中的標答，那後果……朱平槿突然猶豫起來。應不應該現在回答舒師傅？如果回答，又該如何回答？他該不該把自己的心中的真實想法告訴舒師傅？告訴他，你列舉的“仁”，沒有一個是我心中的“仁”？
朱平槿緩緩站了起來，信步走出了大殿。皇城壩在他眼前清晰起來，眾多考生的形象逐漸映入他的眼簾。有襴衫儒巾的，也有深衣幅巾的，還有直綴方笠的，更有布衣包頭的——整個一個大明中下層讀書人的總集合。他們都在自己開出的優厚俸祿面前規規矩矩，秉筆應試，為的是什麼？難道都是為了崇高的理想和偉大的抱負？或許十五歲的朱平槿會如是天真，可心理年齡四十歲的朱平槿絕對不會如此幼稚！那些人蜂擁而至，絕大多數還不是為了金錢、地位、為了出人頭地，讓自己和家人生活得更好更體面嗎？
子曰：“孝悌也者，其為仁之本與”。沒有哪一個成熟的國家統治者會否認這一點。不僅不會否認，而且還要在國家層面大力提倡，並身體力行，給天下一個表率。子又曰：“天下熙熙、皆為利來；天下攘攘、皆為利往。”這也是古往今來的一個真理。“人性都是自私的”，甚至成為了西方經濟學的奠基石。
兩個子曰，哪個是真的？哪個是假的？又或者兩個皆是真的？如果兩個皆是真的，那又如何看待這個複雜而多變的人性？又如何面對這個由複雜而多變人性構成的古老文明？
朱平槿心裡沒有答案。
世子的猶豫和躊躇，被他的師傅和大臣看在眼裡。
舒師傅難免有些失望：天下大亂方起，明眼人一望可知。五行不定，定會輸得乾乾淨淨。有答案，即便是錯的，也比沒有答案強。如果世子願意虛心向自己這個師傅請教，這倒是拉近師生關係的好機會。