有顏淑容這一打岔，顏之希話意點到，見鄧舍無意深談，也不再多說，就勢轉變話題。
羅國器取出鄧舍帶來的禮物，交給顏之希。遼東雖偏遠之地，人文不盛，但海東很有些書畫珍品的。鄧舍揀選帶來的這幾副，皆堪稱精妙。其中一幅，是元初趙孟頫的楷書，倒也湊趣，內容寫的《愛蓮說》，正合了鄧舍誇讚顏之希隱士桃源之意。
顏之希對鄧舍感謝不已。
他親手將之懸掛牆上。鄧舍來前，特地補了補課，對這幾副書畫的妙處頗能領會。賓主三人負手悠閒，品茗賞畫。你一言，我一語，鑑賞清玩。顏之希雅擅書法，羅國器免不了舊話重提，又請他出示墨寶。顏之希稍作謙遜，亦不扭捏，卻沒有去取舊作，而是潑墨揮毫，現場臨寫了一幅。
寫完了，做為回禮，送給鄧舍。
鄧舍看時，只見他用的隸書，字型莊重，雄闊嚴整，寫了八個字：“無其實，敢處其名乎？”這句話出自《史記•趙世家》。鄧舍讀史，首讀《史記》，對此是知道的。他看了顏之希一眼，笑道：“承蒙厚意，老先生金石良言。我必銘刻肺腑。”
顏之希道：“在下年近五旬，三歲識字，五歲開蒙，至今讀書何止萬卷！雖行路不及萬里，見識不算淺薄。縱觀古今，罕見少年顯貴如燕王者。今海內洶洶，英雄四起，元失其鹿，天下共逐。燕王勉之！”
他甩了下袖子，二度拜倒在地。
鄧舍慌忙要去扶他，道：“老先生怎麼忽然又行此大禮？”
顏之希不肯起來，堅持跪倒，俯首拜地，說道：“方才在下所言，燕王雖避而不答，然而在下句句出自肺腑。上午聞羅參政言道，燕王欲與在下一見。在下德薄能鮮，何敢勞燕王大駕？之所以沒有拒絕，厚顏答應，是因為考慮到燕王現今在益都為客。
“在下若主動求見燕王，必惹人疑。反過來，燕王不以在下卑鄙，親臨寒舍，卻可顯出禮賢下士的胸懷，且不惹人疑。吾也不才，願為燕王馬骨。”
顏之希乃顏子苗裔，他要去主動求見鄧舍，落入有心人的眼中，定然生疑。鄧舍這才來益都幾天？名聲居然就有這麼大了？連顏子苗裔，都主動求見。怎能不引人猜忌？而要換了鄧舍來拜訪顏之希，就好說了，就像是去了曲阜，主動拜訪衍聖公一樣。很正常。
並且向益都士子們展現了禮賢下士的風範，以燕王的尊貴親自登門拜訪白身。“願為燕王馬骨”，他願意做鄧舍的馬骨，千金買馬骨，藉此作態拉攏益都士子之心。
這是顏之希的一片苦心。同時如果說剛才他談論小毛平章與王士誠，是試探鄧舍的志向的話，難麼，等鄧舍來拜訪，也就可以說他是在試探鄧舍的誠。看到底想不想別人風傳的那樣。試探的結果，他很滿意。
仁厚、文雅、知禮。
若能得此明君為主，夫復何求？
鄧舍卻沒想到，他還有如此的一番深意。從來都是他去拉攏賢士，沒有過有名氣的賢士主動來幫忙，何況還是在異國境內。初次碰見，他竟然不知從何說起，見扶不起來顏之希，索性陪他跪倒，與之對拜。
他一跪，羅國器也得跪。堂上三人，跪成個三角。
鄧舍道：“我有何德何能，勞動老先生良苦用心。誠惶誠恐！我來拜訪老先生，本來出自至誠，沒有奢求過其它。我儘管行伍出身，平時也有讀書。復聖公高雅的品德，令人高山仰止。老先生是復聖公的嫡裔，有著與先人一樣的節操，志美行厲，如圭如璋。我仰慕很長時間了。
“我來拜訪老先生，沒有奢求過其它，只求與老先生一見，心願便足了。驟然得到老先生的深情厚意，我實在為之深深的感動。老先生請起來吧，讓我們坐下來說話。有什麼可以教我的，我願意認真地傾聽。”
鄧舍這番話誠摯感人。
三人起身，又分別落座。經過這個小插曲，彼此再看對方，感覺又不相同，親近了許多。
顏之希道：“在下沒有什麼才學，不敢當燕王請教二字。但是，在下聽說，‘任天下之智力，以道御之，無所不可。’又聽說，‘士有偏短，豈可廢乎？’又聽說，‘凡破家滅國，非無忠臣明智者也，但患不見用耳。’
“但凡國家破滅，不是因為沒有忠貞的臣子與聰明智慧的人物，只是因為他們沒有被信用罷了。現在元主的社稷將要失去，不是因為他沒有人才可用，而是因為他的無道，所以天下的人才都與其離心離德了。
“天下的人才並非都是盡善盡美的，人無完人。若因為某個人才有一點的毛病，就廢棄不用，是無法得到可用的人才的。所以說，縱然有才能的人有些缺點和短處，卻不能因此廢而不用。
“如果能夠任用天下有智慧的人，用正確的方法駕御他們，就無所不可，沒有辦不到的事情。
“即便淺薄如在下，您也能夠誠懇地待之以禮，如果您可以把您的態度保持下去，就肯定能招攬來不為元主所用的天下人才，並且容忍他們的缺點，以道御之，那麼，最終必將達成無所不可的效果。在下沒有什麼才學，可以向您講的，也就只有這些了。”