馬佳看阿福的新學府辦的紅紅火火，但那是表面現象，他還不知道阿福小倩的顧慮，就是女學生很少。
阿福小倩又提出了新的要求，計劃在明年的下一批招收的學生裡面，成立幾個職業班級。她倆是怕學生學了好幾門課業，貪多嚼不爛，就挑一些學生專門學一兩門專業，不學其他的了。
這樣的職業班級，第一批學生自己擇業兩門，也就是自己選擇班級，可以是鋼鐵冶煉加工，可以是石油化工，可以是玻璃或者造紙，兵器製造，電力應用……。
這樣的學生是速成的，學兩年或者一年都行，基地哪一個行業缺人，馬上就能上崗。
師資，就是學府的教師和基地各行各業的負責人，也可以是獨當一面的技術人員。
這些學生在學校學文化和科技製造理論，也時常到基地工廠現場學習實踐，甚至可以上手操控機械。一旦學成畢業，就能充實基地的相關行業。
阿福的官職有很大的自由性，可以位列朝堂站班參與朝政。平常的時候，可以來站班，皇家沒有別的事的時候，也可以教導數理化方面的學生。
小倩是女皇新增設的婦女部監察主官，負責制訂了《婦女兒童保護法》主管女性的保護與犯罪懲處，監察殘害婦女兒童的事件，提高婦女的地位。
她首先協助女皇頒佈法律，嚴禁買賣人口，買賣婦女兒童罪加一等。
兩人還沒有辦婚禮，在朝堂上出現就是一道風景線，因為沒有什麼官員是夫妻都當官的，只有這兩人可以。兩人還挺恩愛，經常在一起討論共同的話題，引得那些年輕官員羨慕。
賭博的事情是可以給皇家貢獻稅收的，女皇的意思是皇家暫時不管。
但嚴禁賭徒抵押家庭共同財產，尤其在賭桌上把老婆女兒不當人押注的，這個和買賣人口是同罪，一旦發現了輕者入獄，重者殺頭。贏家和輸家同罪，知情不舉的罪過減半。
至於開賭坊的，參與了買賣人口，把人作價兌換金銀，一律重罪。
因為大德國男尊女卑，婦女根本就是男人的附庸，一般都不會出頭露面來告狀。
小倩既然管理全國婦女事業了，就帶領胡丘的人由京城往外普查所有勾欄，給從業者登記造冊。原來從業的可以接著幹，想尋求幫助脫離苦海的，當時就可以離去，她不想老鴇子阻攔。
勾欄以後嚴禁再有良家女孩進入，不管是什麼理由，老鴇不許容留。
如果他們把女人從各種渠道進入了勾欄，或者強迫女子接客，就要把老鴇蹲大獄，同時沒收一切財產。從業者有名冊還留有指模印記，看到陌生從業者後對照名冊，就知道誰是後來的，手續合法否。
如果女孩家裡有過不去的坎兒，可以去各衙門尋求幫助，就是小倩也可以親自過問，避免她們進入這樣的職業。
有自甘墮落的，沒有人收留，那就避免了社會多一個敗類了。
這年代平民家女孩，根本就沒有被教育權，甚至成年了都不能頂門立戶，嫁人後死了夫婿，大機率就守寡了，下半輩子就沒有幸福可言了。
小倩鼓勵她們改嫁，誰硬攔著是違法的。人家改嫁是有人家的生活的，你不讓就要受到國法的懲處。