學生在進步之後，她所寫的作文，大多都會維持一個相對平衡的態度之下。
就好比是喬楠這三篇作文的情況，巧好地說明了這一點。
反觀喬子衿的，喬子衿月考、期中考，尤其是期中考的這篇作文，也是最近寫的，卻跟得將的這篇水平，不說天差地遠，但也是沒法兒比的。
喬子衿的老師默默看完了喬楠的兩張語文試卷，然後臉就綠了。
同樣是語文老師，看了喬楠的作文，喬子衿的語文老師還有什麼不明白的。
喬楠作文的水平，相當之穩定。
衝著喬楠這兩篇作文，說得獎的那篇是喬楠寫的，誰都信。
說喬楠寫的有人信，那麼再看喬子衿的情況，說是喬楠抄的喬子衿自然就沒人信了。
更何況，兩人是親姐妹，同住一屋簷下。
只要喬子衿有心，想要拿到妹妹寫過的作文，太容易了，這種可能不是沒有的。
所以這麼一比較，誰抄誰的，顯而易見，就算是喬子衿的語文老師在這個時候，也不可能睜眼說瞎話，除非是她這個語文老師不夠資格，專業知識不對，甚至是今天沒帶腦子來。
“附中的老師，還有什麼話要說嗎？”喬子衿的老師這個態度，領導也沒有二話。
“沒有了，是我們失查，竟然選了這樣的學生，領導，真是對不起。”附中的老師連忙向領導和李老師等人道歉，畢竟錯在他們附中的學生。
虧得喬楠自己本身夠出色，否則，在這樣的情況之下，喬楠很容易吃大虧，作文就算是她寫的，也會被認為是喬子衿寫的，她才是抄的那一個。
畢竟誰會相信一個讀高中的姐姐會去抄才念初中妹妹的作方，而且還抄得獎了。
要不是這次初中跟高中部的作文比賽放一起了，要不然的話，就算喬子衿是抄了喬楠的，這個獎喬子衿也得定了。
“既然誤會已經解釋清楚了，那事情就這麼定了，附中的老師沒有意見吧？”現在情況已經弄清楚了，喬楠的第一名當然不會變，但是喬子衿的第二名肯定是沒有了。
明知道喬子衿是抄了自己妹妹的，還讓喬子衿得獎，這對其他學生來說不公平。
“沒意見。”喬子衿的老師臉都紅了，羞得恨不得挖個地洞把自己埋進去。
自己的學生抄了別人的作文不說，還在比賽的時候撞“衫”了，讓人抓了個現形，這一次，他們附中丟臉可是丟到姥姥家了。
此時，喬子衿的老師特別厭惡喬子衿這個學生。
要不是喬子衿的話，怎麼會出今天的事情。
他們附中的名聲向來很好，這事兒要是被校長知道了，她肯定得挨批評，今年的年終獎金也飛了，附中的名譽，她的前途全被喬子衿這一個小學生給毀了！
李老師嘴角微微往上勾了勾，附中的老師能有意見嗎，又不是傻。
附中又怎麼樣，附中的學生不過如此，都是高中生了還要抄他們初中生的作文。