2月14日一早，周宇開啟他的學習計劃，他揹著雙肩揹包，來到燕京大學圖書館。
揹包中是壓縮餅乾、葡萄糖、巧克力、礦泉水等常見食品。
科技樹消化知識成長過程中吸收物質與能量，需要準備食品防止自己低血糖暈倒。
他準備每天都用知識充實自己，不浪費得到科技樹的機遇。
留校的學生和老師不少，燕京大學圖書館依然工作，他辦理好電子借閱證，沒有離開。
圖書館學習氛圍很好，他選好幾本書籍在圖書館角落讀書。
這段時間出現好多事情，讓他的心有些亂。
讀書，特別是讀紙質書籍，能讓人心裡寧靜。
周宇把自己選擇的書籍放在桌子上，《機器語言》、《終極演算法》、《程式智慧》。
周宇選擇的書籍都是程式語言與人工智慧方面的知識。
有腦海中的科技樹幫他吸收知識，選擇哪一個領域學習，效率都差不多。
周宇當然選擇對公司最有幫助的知識。
現在全息技術硬體受限於材料與工藝，就是再獲取更先進的技術，也無法制造出成品。
但張雲強他們知識掌握了人工智慧技術一點皮毛，軟體方面還有很大的潛力。
周宇不斷翻看著書籍，科技樹所在空間下起金色的濛濛細雨。
物質、能量、資訊三大宇宙基礎元素開始促進科技樹成長。
周宇選擇這三本書籍，都是基礎性知識，他只需要看懂書上的內容，就會形成金色雨滴落下，科技樹吸收知識之後，相應的枝幹就會長出芽孢。
這些知識儲存在科技樹中，周宇彷彿學習了數年一般，所有知識點都瞭然於胸。
他感到自己一分鐘的學習效率，比以前一週的學習效率都高。
恐怖的學習效率，時刻能感受到自己的進步，讓周宇沉浸在知識的海洋中，一點都不感到枯燥。
陳瑾抱著《高等數學——極限》從書架那邊走來。
她突然看到有些熟悉的身影坐在旁邊讀書，這正是她那天救下的人。
她想起昨天自己感到委屈，把別人臭罵了一頓，只在電話中道歉不太好，今天正好遇到，向他正式道歉。
陳瑾走到周宇面前注視著他，發現周宇依然盯著手中的書，沒有發現自己到來。
她伸出右手在周宇眼前晃了晃，輕聲道:“讀書能這麼全神貫注，是怎麼做到的呀！”
周宇察覺到有人和自己說話，他抬頭看到是陳瑾，有些驚訝的問道:“你也來圖書館看書，找我有什麼事情嗎？”
“我們出去說，不要打擾其他人。”陳瑾指了指旁邊默默看書的人道。
周宇拎起雙肩揹包，道:“好的，我正好看完這幾本書，先把它們還回去。”
他們兩人走出圖書館，周宇提議道:“前方有個茶館不錯，我們去那裡坐坐。”
“好的。”陳瑾難為情道，“對不起，我為昨天的事向你道歉，我不該對你發脾氣。”