很多攻擊這個方案的人，看到裡面主要貢獻作者竟然是文化界外的高建武，由於他特殊的官方背景，倒是沒有人敢指著他鼻子罵，但是含沙射影認為趙教授在拉著虎皮做事情，讓趙教授承受到了巨大的壓力又沒法一一細說。
心中既是憋屈，又是毫不退縮的為這個漢字簡化方案鼓與呼。
看到輿論如此洶洶，高建武感覺到亞歷山大，幸虧當初沒想過單槍匹馬乾這件事，要不可能根本就幹不成了。
這個時期的文化界是一個非常特殊的領域，哪怕是領袖級人物，對於文化界聞人都忌憚三分，不敢輕易得罪，否則口誅筆伐不絕於耳。
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喧囂的輿論論戰中，大旅長他們當然不會坐視，只不過他們誰都沒有想到，高建武還有這麼一手驚天動地的舉動。
「建武，這個簡化漢字方案主要是你在推動，對吧？」大旅長找到高建武，直截了當的問道。
「是的，旅長，我是考慮到我們國家的文盲實在是太多了，原來的漢字繁雜難學，不利於短期內讓大家很快認識常用的文字。所以根據市面上的簡化漢字方案，試著將常用漢字進行了簡化。然後把注音這一塊的問題也一併設計了一下。
我把這個方案草桉同趙元瑞教授交流溝通以後，得到了趙教授批評指正和大力支援，形成了現在這個比較完善的新方案。
我覺得用這個簡化的方案以後大家能夠很快學會1000多個常用的漢字，可以讀懂報刊以及完成絕大部分日常的文字溝通。」高建武半真半假地回應道。
「旅長，雖然文化界現在爭論比較大，但是我覺得我們消滅文盲的工作時不我待，我們現在大力發展的工業需要更多有一定文化知識的新一代工人，我們必須快速把這個簡化漢字方案推廣下去，在報刊、書本和日常公文使用中大面積推廣。」
「你認為你的這個簡化漢字方案真的可以大幅度減低文盲率？」大旅長有些半信半疑地問道，「我看了半天，感覺漢字的簡化是很有道理的，對照著多看一陣我都有些看會了，但是你這拼音是怎麼回事？」
「拼音這塊啊，旅長，你看是應該這樣來學習，這是聲母b播，p潑，，f佛...，這是韻母a啊，o喔，e鵝，i衣，u烏，...
如果拼讀的話，波就是bo，看就是kan，聲母在前，韻母在後這樣帶著聲調，絕大部分漢字都能對應上這個拼音的助讀。」高建武帶著大旅長學習了一會兒拼音後，果然大旅長很快就入門了。
「建武，你這拼音果然有些神奇，就用26個字母解決了所有的讀音拼讀，比反切拼讀要簡單太多，可是你為什麼不直接就用26個字母拼讀來替代漢字，這樣不是學起來更加簡單？」大旅長嚐到了拼音的好處後，感覺只用拼音似乎也不錯。
「不，旅長，你看，如果是全部用拼音，那麼同音字就沒辦法進行區分了，在我們的漢字中間，同音字太多了，我們不能用拼音簡單就替代掉漢字，現在我們用拼音進行讀音的標註學習，已經是對注音的極大簡化了。」高建武搖了搖頭，開玩笑，只是留下用拼音的話，那真的就變成了數典忘祖的罪人了，三五代人過後，連老祖宗留下的古籍都沒有什麼人能讀懂了。
現在的簡化漢字雖然說簡化了繁體字中不少的東西，但是對比著很
快就能把繁體字學會，普通人頂多學個把月，看懂繁體字基本就沒有什麼大問題了。
但是如果只是學習使用拼音，那就完全是倆個不同文字型系，徹底把傳統割裂開了。如何還把五千年文化傳承繼續傳承下去？
「你說得不錯，既然這個方案對於掃除文盲大有裨益，我認為沒有必要再同那些迂腐之人爭論了，直接在根據地先推行起來，現在工業的發展，文盲是最大的攔路虎，我們必須儘快將這個攔路虎搬開，然後大展拳腳。
這件事，我會向上級親自彙報，相信不久就有定論，不過第一批教師恐怕只有你來進行培訓了，畢竟這個方案主要是你完成的，就你最清楚。」
「是，旅長，這件事我責無旁貸，第一批種子教師我親自培養到合格才放出去，另外我還有一個請求，希望能夠搞些留聲機來，把我的拼音拼讀方法制作成為唱片，然後成為種子教師們糾正讀音的聲音材料，畢竟我那邊的工作也多，我不能將時間全部耗在這件事上面。」
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