帝都三中。
校長辦公室中。
校長眉頭緊皺的看著眼前的各位老師們，心下多多少少有些無奈。
而老師們則七嘴八舌的說著自己的困境：
“校長啊，您可不能再讓任顏瞎搞了，現在我們的孩子都快無心學習了！”
“就是啊校長，你是不知道現在學生們是有多倦怠，而且九班的直播內容已經在學生間傳開了，根本攔不住啊！”
教師們一邊盯著校長，一邊痛陳厲害。
自從一班班主任給學生們放了九班直播，出現‘失誤’之後，九班的直播內容以及效果很快就傳開了。
雖然當時一班班主任用對方就是‘豬鼻子插大蔥裝象’湖弄了過去，並且立刻關掉了直播間。
但學生們又不是傻子，立刻就看出了自家老師的‘惶恐’。
就知道這其中肯定有‘事！’
並且當時的草稿雖然他們大部分看不懂，但還是有一部分他們隱約能夠知道是什麼意思的。
這兩者相互一結合，再加上王宇以前留下的‘印象’。
一班的學生們立刻就選擇了相信‘王宇’，並且開始按照自己的‘渠道’將這些事情宣傳了出去。
高三的學生鮮有娛樂專案，突然之間有了這麼一個大瓜，他們自然吃的不亦樂乎。
不出一天的時間，全校的高三學生都知道了這件事，並且那股濃濃的羨慕之情，也讓他們上課時不復當初那種感覺。
動不動就讓自家老師學習一下‘九班’，他們也要出去見見世面，開拓眼界。
這麼一來二去的，學生們的心算是徹底躁了起來。
而班主任們，則完全陷入了被動之中。
現在只要一讓他們做卷子，他們就會強烈反抗。
如果不是現在不能使用體罰，教師們覺得自己八成已經忍不住了。
最終，他們一番商量之後，還是找到了校長。
目前，也就三中校長可能力挽狂瀾了。
可在聽完老師們的‘訴苦’後，三中校長也是一臉無奈：
“任老師畢竟和你們不同。”
“他雖然在我們這任教，但他終歸是節目組的參賽人員，是與教育署和學校有合約的。”
“在沒有觸及底線的情況下，我們是無權干涉的。”
“而且，任老師當時全權接手九班的時候，唯一的要求就是不得干涉。”
“那會也沒見你們誰作出反對，想要代管九班啊。”
“怎麼著，現在九班超出預期，你們急了？”