九班。
現在在整個三中高三年級，是最忌諱的一個話題。
倒不是因為九班有問題。
而是因為他的班主任與教學模式太過特殊，特殊到沒有任何參考性，同時又對學生有著極大的吸引力。
所以為了維持原有的秩序，高三年級的各個老師與班主任在開學尹始，就選擇了自動忽略或者將其當成‘反面教材’。
反正現在九班不在校園內，學生們的手機又被沒收，只要自己不張揚，關於九班的事情他們能一直壓倒高三年級畢業。
等高三畢業時，他們再發現，那就已經是生米煮成熟飯，為時已晚了。
不過現在，這個問題卻是砸了一班班主任一個措手不及。
作為一個經常在閒暇時間刷手機的人，他自然知道楊洋說的話不假。
但他能給一班的學生看著嗎？
自然不能。
如果真讓他們得知了九班的真相，那這些孩子的心還能繼續放在學習上嗎？
還能認認真真踏踏實實的完成學業考上一個好大學嗎？
或者說，他們還能算是自己的學生嗎？！
那個王宇，不就是個最好的例子？
自己最寄予希望的一個學生，還不是因為看直播，轉頭去了九班？
這種事情，怎麼還能再次發生呢？
所以一班班主任所幸大手一揮，岔開了這個話題：
“你傻不傻啊，別人說什麼你就信什麼？”
“古往今來，學子的路只有一條，好好學習，考出一個好成績！”
“這樣，你們才能改變命運！”
“你們平日間沒少見那些瞎胡鬧的到哪都是玩的學生吧，但結果呢？！”
“他們現在什麼樣子，你們心裡沒點數嗎？！”
“所以，現在趕緊做卷，別想那些亂七八糟的，等到了大學，有你們玩的時候！”
“還有你楊洋，趕緊坐下，要麼做卷，要麼去保健室去！”
說罷，他不再理會學生們自顧自的坐下，掏出手機調成靜音，一下一下的刷了起來。
他覺得自己現在得緩緩。
而楊洋依舊不依不饒：