我想，只要一下課，就回家去找父親去配近視眼鏡。
我想父親肯定不會同意我的想法，但我也管不了那麼多：
不管父親同意與否，我都要回去找他配近視眼鏡。
我思來想去，只有揹著書包裝著是被老師趕回來的樣子，才能讓他重視，才能讓他給我佩戴近視眼鏡。
我只有以此要挾父親配近視眼鏡。
我想著這樣做會有很大的風險，但這樣做是唯一的選擇。
我這樣想著，但還是猶豫不決：
害怕這麼做，但又不斷為自己打氣。
下課鈴聲響起的那一刻，我來不及對黃老師說什麼，立刻收拾書本，只等黃老師走下講臺，走出教室。
黃老師剛走出教室門，我果斷站立起來，背起書包立刻走出教室。
同學們還在議論我的成績，看到我揹著書包走出教室更加不解，但大多數同學選擇視而不見，還有四大金剛更是巴不得我離開。
我走過視窗時，餘光裡看到秦冬梅，很想正視看一看秦冬梅，但卻沒有一點勇氣，徑直大踏步向前走。
我和秦冬梅之間在學習上相互鼓勵幫助，尤其自己作文方面，我對於作文題目的分析，提高寫作技巧，同時讓秦冬梅也得到啟發。
那都是透過寫紙條進行，每次寫完紙條，相互投遞。
但現在，我想到成績到了最後幾名，再也沒有之前的自信面對秦冬梅；
還有，考學無望，也是我逃避的唯一選擇。
但我似乎還有唯一的希望：
我想盡快趕往家裡，找到父親後無論如何配一副近視眼鏡。
當我走出校園時，才想到沒有向黃老師請假，也沒有跟班長張義說一聲，甚至，也沒有對秦冬梅說一聲，哪怕是寫一張紙條。
我想到這裡，認為自己過於衝動。
我還是要找班主任黃老師去請假，當我想到去找黃老師請假時，想到黃老師上課時的言語和嘲笑，認為這樣的人不配做老師。
我想，這樣的人，我還要去面對他嗎？
我想到這裡，感覺到自己滿腹委屈，徑直走出學校大門，橫跨過馬路往家的方向走去。
我的家離學校六七里地，當我剛橫跨馬路走到路邊時，看到大馬路上的人都在看著我。
看到我的人都大為驚訝：
這個時候怎麼有個學生揹著書包啊？
是不是在學校犯錯，被老師趕回家去叫家長啊？
我意識到什麼，感覺到馬路上的人都在嘲笑我，只得躲進路邊的樹林。
樹林不深，卻連綿不斷。