別說修真教材了，就是文化課教程也不敢亂改啊。
“咦，那幾個孩子在幹嘛？”大家注意到張北辰正在給幾個孩子單獨輔導，在另一個五倍靈氣修煉場裡。
剩下的孩子則是在稍微大一點的修煉場裡跟著李國政學習。
老範等人互相看了一眼，心中一笑：“那是幾個學的比較快，在某些方面有天賦的孩子，張老師在單獨給他們輔導。”
看不懂，大家真的看不懂。
但是覺得很奇怪，早知道帶修真老師來了。
“單獨輔導？輔導什麼？我看張老師好像是在擺弄一些動物，在隔空寫字。”龍曉峰忍不住問道。
“張老師在教孩子御獸，那個孩子御獸比較好。”趙炳強老師解釋道，說話的時候更是笑著的。
御獸？開什麼玩笑？
尤其是看到趙炳強說話的時候還在笑著，大家自然以為他在開玩笑。
見狀老範也不解釋，趕忙示意趙炳強老師少說兩句，心裡憋著點小壞。
龍曉峰等人見狀也不再多問，不過還是打算改日讓學校的修真老師過來看看。
只是他有些怕調動不動學校的修真老師，畢竟修真老師的地位比較高，甚至有時候自己這個校長都得看他們的臉色。
課間二十分鐘左右的時間很快過去，同時接下來還有其他班級在這裡上修真課，所以張北辰等三個修真老師繼續在這裡給孩子們上課。
而老範、龍曉峰等人則是趕忙去安排第三節課。
尤其是第三節課龍峰小學的胡春清老師還要前半節課和後半節課進行對比。
大家心中是期待的很，早早的在教室後面坐好了，準備了。
時間很快，兩分鐘之後，第三節觀摩課，正式開始！
看得出來，胡春清老師的教學水平比冉優利老師要差一點。
學生們投入的時間點比較晚，注意力也沒有冉優利老師那堂課那麼集中，更別說蘇梅老師的課了。
畢竟實驗小學才是全縣最好的學校，而冉優利帶的更是實驗小學部最好的班級。
而很快，一節課的時間過去了，其中包括前半節課的胡春清正常教學，後半節課的趙炳強老師幫忙場輻射。
而一堂課下來，龍峰和實驗小學的全體老師再也坐不住了。
因為，上半節課和下半節課的反差，太大，太恐怖了！
其中，胡春清整個人上完課精神狀態都不對了！
極度的亢奮，又是極度的震驚，極度的語無倫次！
用胡春清的話來說，前半節課，自己覺得是一個全縣最優秀的數學老師。
而後半節課，自己感覺自己在數學課教學方面，是神！