但是不管怎麼說，這些老師們都十分的羨慕這個課堂氛圍和效率，尤其是學生們這個級別的專注度。
同時大家打算看看，這些學生保持這個級別的專注度，能保持到什麼時候。
他們記得，上節課冉優利老師上課的時候，同一撥學生的專注度是在半個小時之後開始下降的，然後越降越快。
當然，冉老師上課時候最高峰的專注度，也是比現在低不少的。
所以大家一邊震驚於這恐怖的上課專注度，一邊也在期待著，看看蘇梅老師的課什麼時候出現走神，什麼時候出現專注度下降。
然而，很快上瓦雙雄的老師們失望了。
因為，又是十分鐘過去了，六年級的這十多個學生依舊保持著高水平的專注度，上課投入度，以及極高的學習效率。
整堂課35分鐘之後過去了，依舊是！
38分鐘過去了，依舊是！
接著，下課了，依舊是！
而讓龍峰和實驗小學的老師們久久無法忘懷的是，在下課鈴聲敲響的那一刻。
那一刻，小學生們大都是一愣，都沒從學習、聽講的情緒中走出來！
那一刻，甚至有個別學生都沒聽見下課鈴聲響，孩子如痴如醉的聽著蘇梅的講課。
那一刻，龍峰和實驗的老師們真的震驚到了，羨慕到了！
是的，蘇梅老師的課，學生們從頭到尾保持了恐怖的專注度和學習效率！
完美的投入感！
這，這是每一個老師夢寐以求的班級學習氛圍啊！
太可怕了！
蘇梅老師明明講的很一般很一般，可就是有這樣的恐怖專注度！
而此刻，張北辰和老範也站了起來，給出了謎底。
張北辰樂見《養心決》、《引心決》擴散出去，讓更多的老師掌握，進而幫助學生們提高。
當然，張北辰不會將所有的養心決引心決全都發出去，肯定要保留一部分，而且是一點點的擴散出去，而不一口氣全都放出去。