下課了。
龍騰和實驗小學的校長和老師們終於可以出來透透氣了。
不過他們既然是來考察的，自然除了看上瓦小學的學生們除了上課之外，還有下課的狀態。
不過很快他們有些意外了。
此前，他們覺得既然上瓦小學的成績突然異軍突起，肯定是下了功夫了。
而且肯定是抓緊一切時間來學習，比如課間。
可是，下課鈴一響，當冉優利老師宣佈下課之後。
整個教室裡的十多個學生，幾乎一個不剩的都跑出去玩了！
只有一個上課走神比較嚴重，看起來沒吃透的學生在拿著課本重新看了一遍，彷彿覺得沒什麼問題之後，這才樂滋滋的跑出去玩。
“這？”龍曉峰很意外。
學生們竟然沒有一個人留下來再學習，然後下了課到了玩的時間，全都跑出去玩了。
這很少見啊！
即便是在龍峰小學最好的班級，這種情況也很少見。
難道是上瓦的老師知道我們來，然後提前要求孩子們的？
還是說，孩子們的學習效率這麼高，真的已經在課堂上就掌握了一切。
然後根本不需要再多學，直接出去玩就行了？
難道說，上瓦小學的上課效率真的這麼高嗎？
透過現象看本質，要麼就是他們的老師提前說過了，要麼就是學生們真的學會了。
“哦，我們希望孩子們上課的時候儘量集中注意力，好好學。該玩的時候呢，好好玩。”老範趕忙說道。
“對，關鍵是提高學生的學習效率。一旦他們學會了，其實就可以盡情的玩，放鬆一下勞逸結合。”張北辰笑著說道。
他還有一件事沒說，那就是，現在上瓦小學的孩子們智商可能跟其他學校的小學生差不多。
但是，學習效率真的是高，完全不需要課間非得留下來繼續看。
當然，達到這個效果，是這段時間以來自己以及其他老師們，以及孩子們共同努力的結果。
“這事兒說起來簡單，做起來難啊。”旁邊一個實驗小學的老師感嘆道。
誰不想讓孩子這樣輕鬆一點？
但是，這都是以學生們的學習效率為基礎的。
上課沒學會，下課還玩？那還怎麼考試，怎麼出成績？
其他老師也是點了點頭。