精神分析學說下的張愛玲作品讀解
摘要：海派才女張愛玲，是近年來被各界評論家所追捧的描繪都市人病態心理的女作家。她所描繪的都市“十里洋場”中形形色色的病態婦女形象和心理或生理不健全的男性形象，無疑為她童年的生活縮影所影響，但正是這種特殊的人生經歷，才拓寬了作家在心理描寫層面的審美視閾。張愛玲用自身特有的寫作方式對筆下所塑造的人物形象的精神生活，諸如性心理、本能意識和性變態做了深刻的分析，表明了弗洛伊德、馬斯洛等心理學家的精神分析學說，在20世紀充分的與中國文學發生了碰撞，並細微深入的與之結合起來。本文將從張愛玲的作品入手，分析其與精神分析學說的關係。
關鍵詞：張愛玲 精神分析學說 張愛玲作品
一．張愛玲接受精神分析學說的社會及個人背景
從文字闡釋學看, 作品是作家思想情感的結晶.受個體文化、生理、心理的制約，張愛玲自身獨特的閱歷，催生了諸如曹七巧、葛薇龍等一系列悲劇人物的誕生，她們有的命途多舛，不得不承受被金錢、地位利益所驅使的封建家長的迫害，導致人生悲劇和自我幻滅，如曹七巧和白流蘇；有的在物慾橫流的誘惑下囿於沉淪的潮水無法自拔，喪失了最初的自我的，如葛薇龍；有的不甘寂寞，被“力比多”慾望所擺佈的，卻一直為了生活而壓抑自我性慾的，如淳于敦鳳。這些形象的塑造，不得不說，都與作家的個人經歷息息相關。
心理學家弗洛伊德認為，作家創作是把積澱潛意識中的情感慾望宣洩出來，透過創作“白日夢”把壓抑著的本能昇華。張愛玲就是一邊做著“白日夢”，一邊將自己置身於回憶無窮的漩渦之中，來描摹自己狹小的生活圈子的。與此同時，我認為，作家的童年和少年的經歷對其創作影響極為重要，文字中的不幸源於現實中的不幸，的確是這樣，如果一個作家成年後同樣存在一些缺失性體驗，那麼她難以言說的情感和生活經歷就會沉入到作家的心靈世界，成為意識和潛意識領域中的一個難以釋懷的情節，文字，是最好的釋放作家情感的棲息地，張愛玲那缺愛的童年和波折的成年生活，讓她偶然又必然的接觸到了精神分析理論特別是弗洛伊德的理論，繼而在文字中滲透進來，可以說，張愛玲的某些作品之所以接受精神分析理論，是有一定的社會原因和個人原因的。
趙恩光在開封某大學就職，他沒打招呼就抄襲我的論文，投訴無果
等待機會，我會舉報他
張昕月抄襲，臉皮厚，恬不知恥
這兩個人的學術水平極差
能畢業都是找人
看來是，沒人敢說他們
我們的夢碎了
但是夢還在
也許世界有公平
但是我們不能相信，也不能不信。