“但是像我們，會在更多的細微之處加以注意。比如說在新入住酒店的時候，可能更常見的是，分好房卡，學生們就各自回房了。但是我們這次，細緻到，導師們會先幫學生們做房屋內部的檢查，還不止如此，導師們都會幫學生們調好浴室裡的水，把開關的位置放到最適宜溫度的水溫處，還會專門提醒學生們，告知大約在這個位置，需要放水多少秒鐘，才能用到最適宜溫度的水。”
張總帶著些疑問的說：“啊？這麼細緻啊，但是這樣不會很耽誤時間嗎？畢竟那麼多的房間了啊。”
“張總，其實不會太耽誤時間的，因為房間的數量並不算很多，我們師生配比高，導師們的數量是足夠的，我們會站在走廊裡，留在看管的老師，另外幾位老師是可以同步行動的，這樣用不了多久，這些房間就都可以檢查完了。”
“哦哦，那這樣還不錯，只要不會耽誤時間就行，不然影響了學生們晚上休息，那些家長們又會有其他的反饋了就。”
這一系列的分享結束，孫晗的細節介紹，都得到了姚總和張總兩個人的稱道。此時徐博士終於也開了口。
“孫老師，特別感謝你剛才的分享啊，非常的充分、非常的細緻。你看，我這都還逐一做好了記錄呢，就像剛才姚總、張總說的，大家也都是互相學習嘛。我想稍微再深入瞭解幾點吧，可以嗎？”
“好噠，徐博士，您說。”
“有幾點，我想先說一下我自己的觀點吧。第一個是關於臨到結束前，逐一的給家長們致電溝通的事。這一點，非常好，但我個人覺得吧，這是個理想狀態。我不太清楚這次，是不是正好每一位家長，你們都溝通到了。如果萬一有時候，有個別家長沒辦法溝通上，可能會適得其反。我也看到了，很多家長直接在家長群裡就開始感謝了，那萬一那些沒溝通上的家長，會怎麼想呢？萬一懷疑咱們搞了個偏差對待，對咱們的影響不是更加不好了嗎？我覺得這一點，是不是有待商榷，以後想想其他更穩妥的方式呢。”
“另外，第二個，孫老師你剛才提到了酒店裡入住時，導師們對學生們查房的協助，同樣，細節上值得肯定，但我覺得也有些風險性吧。比如你剛才介紹說，樓道里有老師陪同等待著的學生們，其他老師是同步進行兩側的查房，那學生們都站在走廊裡，難免有聲響吧，會不會影響其他住客呢？或者說，萬一跟其他團隊撞上了，那這個協助方法，是不是就完全做不了了呢？”
“再有，第三點呢，孫老師你剛還提到了個跟學校建群的事，這個我想進一步瞭解一下，是咱們跟學校之間的群？學校老師們做媒介，反饋家長的問題，咱們直接回答嗎？還是說，你們建了個三方群，就是咱們、校方、家長們都在群裡面嗎？我個人是感覺，三方群，是否不太合適呢？我記得之前溝通行前的籌備事項時有提到過，咱們是可以跟校方建群，執行前也可以由咱們與使用者即家長們再建群，但三方群就太複雜了，也怕產生不太好的影響，這一點當時是不建議去做的。”
還沒等孫晗說上話，一旁的鄭老師，也緊跟上了徐博士的話茬。
“首先啊，我也得先說一句，我也得好好向孫老師學習啊，咱們這個資料這麼明顯，剛才孫老師也分享了他們執行的細節，真的非常值得大家一起思考、一起學習的。”
“但是呢”，說到這裡，鄭老師調轉了話鋒，“我也很贊同剛才徐博士提到的這幾點，都非常值得深究一下吧，畢竟咱們不是一次論輸贏成敗啦，咱們還是得看的更長遠些，但凡有一點可能產生不良影響的，咱們都不能去碰的。你覺得呢，孫老師。”
雖然這話聽起來，是把發言權彷彿交還給了孫晗，但孫晗依然來不及補充上什麼，又被張總搶了先。
“沒錯沒錯，還是徐博士和鄭老師，考慮的更周祥的。我也是覺得，咱們不能只看一次的資料啊，而且這資料，無論優秀或者欠佳，也都千萬不能變成只是一次性的了。這執行裡面涉及到的細節，太多了，咱們可得好好的琢磨、好好的鑽研。”
接二連三的轟炸，聽得孫晗，幾乎也不想再補充或者爭辯什麼了，稍稍皺了皺眉頭，孫晗並沒有繼續去辯解什麼。
好在此時姚總終於也開了口。“哎呀，大家都說的特別好，今天咱們這次覆盤，我覺得可算是討論的非常充分了，孫老師分享的經驗也非常到位，大家各自的見解，也都是從操作實踐出發的，都有補充性，也都非常值得再進一步討論都。”
“我看這樣吧”，姚總明顯的看了看錶，“今天也討論的已經很多了，咱們句先這樣，孫老師啊，你回來把你的覆盤報告，再發我一下吧，我再仔細看看，有什麼問題，咱們回頭再聊。這次，真的特別好，孫老師，咱們繼續加油哈。”
散了會，孫晗回到自己辦公室的第一件事就是開啟了招聘的app，把自己的簡歷又重新整理了一下。