手機螢幕上閃爍的名字，讓孫晗連忙接起了電話。
孫晗：“喂，怎麼突然換成電話了？”
張嵐：“你幹嘛呢？跟你說點事唄。”
孫晗：“嗯，這麼嚴肅呢，怎麼了？”
張嵐：“就上次說的我們這邊不是新成立了一家研學子公司嗎？今天老闆找我，說有個轉崗機會，讓我先想著點。算是同集團不同子公司之間的同級調動吧。你覺得呢？”
孫晗：“新崗位做什麼？職責方向有變化嗎？”
張嵐：“還是負責TO B業務，只是業務角度從K12教培轉向到研學和營地方向了，也算是教育業內不同細分方向的一個轉變吧。你知道的，原來在澳洲時，我也做過營地教育，但是現在做的算是學科教育，研學和營地算是素質教育，本質上不完全一樣，TO B這塊的難度也不太一樣。其實你應該是看好研學和營地教育的吧？”
孫晗：“我自己做的肯定是因為相信也看好這個領域啦。當然了現在最火爆的還是教培市場，尤其中小學的，還有幼兒教育、那些思維類的也挺火的，研學和營地教育吧，有點排不靠前，我有時關注新聞也，融資訊息都在教培業內很多的。但是吧，我總覺得物極必反，教培業內有點一窩蜂瘋狂湧入的樣子，我也有原來同學做這一行、或者做教師的也有，反饋都是有些機構也挺亂的。你說這麼亂，如果繼續亂下去的話，相關政策也會跟上的吧，總得有個限制，怎樣的限制現在也不好說，到時說不定就是大洗牌了。可是研學和營地教育，現在國內還算是剛在上升週期，我覺得發展前景也挺好的，不是說沒有亂象，亂象更多屬於相對不太成熟而導致的，不是那種資本湧入而導致的，性質還是不同，某種程度上，可能前景上風險也小點。這其實挺多方面都可以對比一下的，如果是我自己，我會列個表格，把該比較的專案都寫出來，比對看看，再決定嘍。你自己傾向哪個呢？”、
張嵐：“說實話我回國時也渾渾噩噩的，K12教培這個方向是我爸媽建議的，我們集團現成的好幾萬學生，內部已經不缺生源了，做教培或者轉到做研學，都不算從0開始。但是研學的話，也得看新公司那邊有什麼打算，是自己研發內容，還是要做中間商，暫時也沒聽到準確說法。哦對了，你前幾天面試怎麼樣？”
孫晗：“回覆是要安排第二輪影片面試，說第二輪就直接跟總經理面，得敲他的時間，估計還得過一段吧，反正他們是儲備崗，也不著急。不過JD看起來，估計是想組建團隊，自己研發內容吧。”
張嵐：“如果是自己研發，我覺得把握還大點，做好了，不止內部，外部開拓下，也能有點市場佔有率。今天老闆找我，也挺驚訝的，回來一年了，我也還是揣摩不透老闆的心思，不知道只是隨口一問，還是總不會是因為嫌我做的不好，給我個臺階，讓我走吧。”
孫晗：“所以不是正式找你談的嘍？”
張嵐：“也不是，是在說別的事，他就隨口一說，讓我可以先想想。也沒繼續說這個，就一兩句提到了，又繼續說現在工作的事了。”
孫晗：“那你擔心什麼啊，咱別隻是先想著自己是不是做錯了什麼，你明明做的一直挺好的都。也說不定你們老闆是剛知道這麼個事，提醒或者提示你一聲，也可能是因為你做的很好，所以才多給你一個機會可以先考慮著啊。”
張嵐：“孫晗，你當初心理學真沒白學哈，跟你每次聊，都能舒心的多了。”
孫晗：“拜託，我這是有道理好吧。我是覺得教培現在看，有點像賺快錢，大環境驅使的吧，也可能還能借勢火爆個12年甚至更久，但總會有相關政策限制的，以後真不太好說。研學呢，相對步子慢了點，但也上升著呢，前景能長些，只是當下，跟教培比，研學肯定不是剛需，就像你說的，TO B業務的難度不一樣。”
張嵐：“嗯嗯，看來我也得列個表了，先想想再。你剛才本來幹嘛呢？”
孫晗：“也不算工作任務吧，我就自己研究下產品。你呢，又週二了，剛回家嗎？”
張嵐：“可不是嗎，又是週二聚餐日了。還好今天結束的早。你怎麼樣啊這兩天上班？”
孫晗：“還行吧，就是全面培訓、熟悉產品什麼的，肯定是需要本土化的過程，有點費勁也是。澳洲總部那邊實在是不太瞭解國內這現實情況，他們總想著照搬套路，我這需要來來回回的解釋為什麼行不通。天天發郵件，越寫越長。”
張嵐笑出了聲，“你夾在中間，也是好難。”
孫晗：“沒辦法，先接著唄，既然都幹了，肯定也得先想想怎麼做好吧。我可以郵件再寫長點哈，就跟天天寫Essay似的。”