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第十三章 巫師學徒升級中 (2 / 2)

不用說,連第二年輕的肌肉佬巫師都已經六十多歲了,此時學院裡的巫師學徒就只有羅森一個。或許是因為多年沒出現學弟之故,又或許只是閒著蛋疼,巫師們紛紛毛遂自薦要當羅森的教師,最終院長一扯鬍子決定每星期抽一次籤。

最初聽到這個訊息時,羅森是絕望的,這已經不是擔心教學進度接不上的問題了,他極其懷疑連教學內容都不一樣,反正他是想象不出來瘋瘋癲癲的巫師們會在交接時詳細報告自己講了些什麼。

他不是沒有提出過抗議,不過人微言輕,他的抗議在院長裝瘋賣傻的笑聲下作廢——果然,做人只能靠自己!

“學長!復活術之所以能實現死者蘇生,是因為靈魂還沒有被死神帶走,那是否意味著,我們也能復活逗留在世間的鬼魂?”羅森化身十萬個為什麼寶寶,自己掌控住話題,讓教學內容連貫統一。

袍上有著很多奇怪的符號的巫師,笑答道:“當然可以,死靈法師召喚出來的骷髏兵和殭屍,實際上就是復活了你口中的東西……只不過,這牽扯到容器與靈魂的相容性問題,如果你真的想復活一個智力正常的亡魂,最好利用其直系親屬的血肉培養一個身體,或者以稀有材料打造一具精良的鍊金傀儡。”

開口就是觸犯禁忌的方案,這就是巫師。

羅森不解道:“可是我在學院裡見到的鍊金傀儡都挺弱智的。”

“那是你還沒見過我們用心打造的傀儡~”符文巫師面露猥瑣地眨眨眼。

“?”情竇未開的羅森無法理解對方的潛臺詞。

自討無趣的符文法師乾咳一聲,總算不好意思禍害孩子純潔的心靈:“不是什麼東西都非得製作得最好,低智慧的鍊金傀儡也有其用處。”

“懂了,你們擔心被背叛。”這不是嘲諷,羅森也不樂意一個擁有叛主可能性的鍊金傀儡侍候自己。

之前的提問,是為了確定‘以稀有材料打造一具精良的鍊金傀儡’的可實現程度,他還以為需要的材料實在是太難獲得了,導致該方案僅存在於理論。

“說到鍊金傀儡,不得不提一下我所研究的盧恩符文。”符文巫師又開始放飛自我,迴歸老本行,“若是把盧恩符文按特定順序刻畫在鍊金傀儡上,它們甚至能自行使用傳送術!”

“這可太厲害了!”帶節奏掌控話題沒關係,但這也講求技術,稱讚是最好的過渡話語。

符文巫師高高興興地分享自己的研究成果,在黑板上逐一寫出盧恩符文:“如果把【喬】、【伊司】、【貝】按照順序刻畫到足以容納其力量的鍊金傀儡上,就可以讓其施展短距離的傳送術,我將這一組符文之語命名為‘謎團’。”

昨天上課時羅森就知道盧恩符文不是普通的文字,需要具有對應的知識和魔力才能刻畫出具有力量的盧恩符文,不是現階段的他能做到的,只能嘗試繞回自己的學習內容上:“學長,請問以盧恩符文施展的傳送術,跟我們所施展的傳送術原理一樣嗎?”

“噢!這是個好問題!我還沒想過呢……效果相似,但原理是一樣的嗎……”符文巫師陷入深思,轉過身,在黑板上塗塗畫畫,已忘記現在是在課堂上。

“學長?學長?!”羅森一拍自己的額頭,他知道自己的節奏帶歪了。

今天的課程提前結束。

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