他乃是唐宋八大家之一，雖然總是被後人忽視，有人甚至說他是湊數的，實則不然。
說到曾鞏之才華，有一則小故事其實是可以略窺一二的。
當年蘇軾進京趕考，應試的文章文采飛揚，鶴立雞群，幾位考官都極為欣賞，屬意他當金科狀元。
但主考官歐陽修在看過他的試卷後，心中產生懷疑，以為這名年輕的考生是自己的得意門生曾鞏。為了避嫌，歐陽修將這份試卷定為第二名。
結果沒想到這位才華橫溢的考生竟是自眉山初出茅廬的蘇軾，而蘇軾也因此錯失狀元，成為了榜眼。
這個故事裡值得玩味之處並不在於蘇軾之才高，歐陽修之謹慎，而在於那個被錯認之人——他的才情可說和蘇軾不相上下，卻在歷史神奇的巧合中被悄然掩藏。
曾鞏承襲唐代韓柳提倡的“文以載道”、“文以明道”之志，崇尚文章的質樸與明理，於平實中見風骨，擅長的其實是策論文章，他是歐陽修所倡導的“新古文運動”的領軍人物之一。
他的文章兼具唐代韓愈、柳宗元及宋代歐陽修等數家所長，算得上這場運動的集大成者。
以他的目光來看，陳宓的文章不夠質樸，用了許多的排比句，這是賦的寫法，然而氣勢卻是十足，這大概是為了表現他有作出絕句的才華罷。
勝文則野，文勝質則史。
陳宓的文章雖然文飾甚多，但內容卻是足夠吸引人。
這才是可貴之處。
陳宓沒有停下，繼續疾書。
“……宓曰：傷哉，老大也！潯陽江頭琵琶婦，當明月繞船，楓葉瑟瑟，衾寒於鐵，似夢非夢之時，追想洛陽塵中春花秋月之佳趣。西宮南內，白髮宮娥，一燈如穗，三五對坐，談開元、天寶間遺事，譜《霓裳羽衣曲》。青門種瓜人，左對孺人，顧弄孺子，憶侯門似海珠履雜遝之盛事……
……使舉國之少年而果為少年也，則吾大宋為未來之國，其進步未可量也。使舉國之少年而亦為老大也，則吾大宋為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。……”
紙張不夠大，陳宓換了紙繼續寫，毛筆一次次蘸墨，紙張是換了一張又一張，房間裡的人都悄悄站在陳宓的身後，摒著大氣，生怕打擾到了陳宓的才思，陳宓卻權當他們不存在，奮筆疾書。
“……少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝於西人則國勝於西人；少年雄於天下則國雄於天下。
紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年大宋，與天不老！壯哉我大宋少年，與國無疆！”
“嘶！”眾人倒吸一口涼氣。
陳宓揉了揉手腕，笑了笑，重新蘸墨，在最末尾鄭重寫下：
“……三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒，白了少年頭，空悲切！”
寫完這句，陳宓將毛筆往硯臺上一擱，叫苦道：“許久沒有寫這麼多的字了！”
的確是夠多的，房間裡已經鋪了足足十幾張字了。
張載壓抑住心中的激動，故作鎮定，但聲音還是不免有些顫抖：“靜安……寫完了？”