“對於現在的你來說，每天好好活動身體就是最好的鍛鍊了，這個年齡的你甚至不是打基礎的階段，而是打基礎之前的階段，所以一切具體的技藝能力你好學不了。”羽原說道。
他現在只把自己看成託兒所老師，這時候他總不可能教小朋友們奧數吧？在羽原的個人想法中，拔苗助長是最不可取的辦法，一時的強大意義不大。如果他有個學生的話，那麼他至少希望這個學生能夠壽終正寢。
現在自然不用壓迫寧次，等寧次到了“你這個年紀怎麼睡得著”的時候再死命折騰他也為時不晚。
羽原帶著日向寧次來到了自己的辦公室，然後再把專業人士叫到了這邊……醍醐嘛，某些工作對她來說已經算熟能生巧了，比如照顧人類幼崽。
“醍醐，暫時你來負責照顧他吧，年齡太小的情況下他經不起暴力摧殘……可以用你的方法鍛鍊他。”羽原對著醍醐說道。
所謂用你的方法鍛鍊他很明顯是一種委婉的說法，羽原的意思只是讓醍醐陪著這個小朋友玩耍而已。
日向寧次看了看醍醐，總感覺這個小姐姐看起來有些讓人害怕，因為她的臉色過於蒼白了。不過好在羽原就坐在一張辦公桌的後面，他仍然跟寧次身處一個空間。
醍醐看著寧次，努力扯了扯嘴角，但仍然沒法露出完美的笑容，於是她只能跳過這一步驟，伸手從衣服口袋裡掏出了些什麼，又將其遞到了寧次的面前，“小朋友，吃糖嗎？”
最快跟小朋友搞好關係的方法跟最快跟小動物搞好關係的方法是一樣的，無非就是投餵而已。
寧次沒有立刻伸手，他見羽原點了點頭之後，這才接過了醍醐的糖果，也算是接受了醍醐的善意。
羽原看著寧次把糖果塞進了嘴巴里，然後收回了目光，但緊接著他察覺到了什麼似的，視線重新盯在了寧次身上……
醍醐，你這糖果有問題啊。
那玩意是藍色的小塊的結晶，怎麼看都不會是糖果吧？
羽原想要開口制止醍醐的亂投餵行為，然而他想了想之後，感覺這理論上不會造成什麼大問題……吧？
反正吃了“糖果”之後，寧次感覺自己變得格外精神了起來，這時候醍醐開始趁機教他鍛鍊身體……其實就是簡簡單單來幾套廣播體操。就衝醍醐這投餵方式，她的育兒試驗說實話也不怎麼科學。
總的來說，日向寧次既不是羽原的兒子，也不是醍醐的兒子，他只是日向日差的兒子。
而就在日向寧次練習了幾套廣播體操，正在進行休息的時候，卡卡西抱著旋渦鳴人來到了這裡。
卡卡西在推開門的同時開口說道：
“羽原，你申請的事情得到了上面的許可……”