升入高中的學生，也不是全都可以混日子，就可以去享受一下高考的樂趣。
學習期間，又有部分學生因為學習跟不上或者其它方面，比如違紀等問題，被勒令轉學或者退學。
這裡面既有學校升學率的考慮，也是為這部分學生提前找出路的安排。
剩下的學生們，在高二年級分開文理科專業志向，分別進入文理班後，就更加全力以赴地為理想奮鬥。
奮鬥這個詞很虛，說為自己的未來拼命也是差不多的。
炎熱的天氣裡，高考的日期逐漸逼近：1991年7月7、8、9三天。
七月的京城，已經進入所謂的“桑拿天”。
棗樹上的知了的叫聲，也在酷暑中拉長了聲調而顯得有氣無力。
院子裡的玉石假山靜默著，旁邊的大魚缸裡的金魚，也時常浮到水面吐泡泡。
棗樹葉打了蔫兒，沒有一絲風吹來。
晚自習後回到家中的林弘毅，藉著屋子裡燈光仰看著棗樹：結果實了！
一粒粒青色稚嫩的棗，現出在枝葉間。
他暗想著：用不了多久，或許棗子轉紅時，我就能夠見到田馨了。
“弘毅，再溫習一下功課，也注意休息好。”父親林春平邊說邊走了過來。
林弘毅把目光從棗樹上收回，答應了一聲。
拍拍兒子的肩頭，林春平臉上露出笑容：“沒問題的！我考大學時，也很順利。你比我學習好，更沒問題！我相信你，一定能考上第一志願！”
父親肯定想要自己留在身邊，畢竟從小到大，無論打罵說教，還是吃飯說笑，父子倆從未分開過。
可林弘毅已經下定決心，要考到杭城西湖師範學院去了。
想是一回事，能不能做到又是另外一回事。
他重生回來既沒有金手指，也沒有帶著什麼系統，並不能任意招呼一聲或者冥想一下，就在九月份坐進那所師範學院的課堂中去的。
需要憑藉真實的實力，再加上運氣才行的。
考得好了，或許真的被第一志願錄取了。那麼，他追妻的過程就要平添許多周折；
考得不好，更是完蛋。
錯過第二志願，被其它學校錄取，甚至沒有考到任何大專院校的分數線，那就又是另外的人生之路了。
難度很大，或許很多人就此畏懼。
但重生回來的林弘毅，只能為自己鼓勁：我三十年前就參加了這次高考，試題記憶模糊，或者發下考卷來能夠記起來一些。
再者，我兩次模擬考試的成績，都是高於那所師範學院的，往年錄取分數的。
因此，“主動權”在我手中的！