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第5章:老師好 (2 / 3)

每個人,都會有各種各樣的脾性。

急躁,是每個人最不應該有,但卻都會顯露出來的負面情緒。

前世時,林弘毅就因為與田馨剛結識時,覺得這個留著披肩發,面容甜美清秀的女孩子,不過是外貌好看,但未必有真才實學。

畢竟,一個人過於注重自己的外貌,或者經常被人稱讚外貌後,就會更加關注外貌而不是學識、學養。

這個一般常識,林弘毅用在看待田馨的身上時,遭到了大敗。

林弘毅作為投資公司代表,前往京華大學基因工程學實驗室,洽談業務合作。

當時作為負責人助手的田馨,憑藉對專業知識極為熟練地掌握和運用,阻止了林弘毅想要以較低價格,收購專案的企圖。

從此以後,林弘毅再也不敢以貌取人,也就認真對待接觸到的人與事。

他認真對待工作,進而也就認真對待生活的一切——心理更加穩定,心思更加縝密。

稍微記起前世的事,林弘毅除了暗自嘲笑自己當初的莽撞,就是再生出對今生的自信。

肩上的書包帶歪斜了,好沉!

學生的年齡是天下人最為羨慕的,但他們擔負學業的壓力,卻是天底下最辛苦的事。

揹著書包走去學校,林弘毅看著馬路上的車來車往,看著步行道上如同流水,如同游龍一般的腳踏車大軍,連生感慨:生於世上,哪個不辛苦?

“天下熙熙,皆為利來;天下攘攘,皆為利往”。

古人曾經的慨嘆,千百年來,哪一天不在重複著上演?

紅塵中人,不還是為一日三餐、老婆孩子熱炕頭兒,奉獻著自己的心血嗎?

當然這是基準。戰爭年代為國家、民族興亡奮身以拼,和平時代為國家、民族昌盛而貢獻著一己之力,人人皆應如此。

修身齊家治國平天下。

秩序井然。

奉獻方式不同,貢獻大小不一。

世人如同螻蟻。螻蟻各個努力、齊心協力;世人如此,更可以創造一個又一個世間奇蹟!

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