剛聽到這個訊息的時候，景清辦公室的人都很驚訝。
上學期就有老師因為打了沒交作業的學生一巴掌，直接被學校辭退了。但那老師本來也不怎麼得學生喜歡，而且下手重，把學生的臉都打紅了，哪個家長能忍，因此才被告到教育局。
但景老師一向得學生的喜歡，而且看起來文弱溫柔，也不像是會打學生的人啊。
但你說作為老師從來沒用戒尺打過學生手板，那是不可能的，景清也不例外，尤其她教的還是文科，光是抓背誦就能讓人抓狂，只能一手戒尺一手糖，一邊嚇著一邊哄著。
不過近年來，教育局三番五次下達檔案，強調不能以任何形式體罰學生，其體罰就包括了身體懲罰和精神懲罰，包括打手心罰抄都算是體罰。
景清他們這些老師偶爾在辦公室聊天的時候還說，現在連打手板都不行了，網路這麼發達，學生們也都知道這些規定，基本都拿著這個當擋箭牌了，上課表現和作業完成情況實在堪憂。
學校更是每週開例會的時候都會進行強調。所以景清大多數時候都是以談話為主，只是效果並不是很好，所以他們有時候感慨學生一屆不如一屆，不知道是不是也有這個的原因。
可景清他們也沒辦法，這是教育局的規定，想要這份工作，就只能跟著政策來。
有年紀較大的老師善意地提醒景清是不是有得罪什麼人？因為正常情況下，打一下手掌心，也不是用力打到腫起來的程度，就是家長知道了，也不會有意見。
景清擰著眉頭想了一會兒，也實在沒想到自己能得罪什麼人，她常年生活在學校，對著最多的就是同事和學生。
她長相太佔便宜了，嘴角常常掛著輕輕淺淺的笑，一看就很乖巧軟糯，讓人忍不住想保護。
而且他們這個私立學校，他們自己都常常笑稱是“養老院”，沒什麼競爭力，同事之間其實也沒什麼利益衝突，根本沒必要這麼做。
至於學生，都是比較單純的，景清雖然打過他們手板，但也請過他們吃東西作為獎勵。
再說景清教的還是高年級的學生，這年紀的學生也知曉一些事了，知道怎樣的老師是為他們好，也不會跟家長說自己因為沒完成作業被老師打手板，這對他們來說是丟臉的事情。
那老教師提醒景清的時候，吳爽也在，旁觀者清，她聽到這話，眼神暗了暗，拿著手機出去了。
景清的早餐剛吃完，政教處那邊就打電話過來讓她過去一趟，辦公室的其他老師都在安慰她。
景清自己倒是很平靜，這事是福不是禍，是禍躲不過。
到了政教處，主管德育工作的木主任朝景清點點頭，示意她坐下。
“是這樣，學校接到通知，有家長匿名向教育局投訴你體罰學生，教育局的人等會兒會過來調查，”木主任語氣溫和地說，“這事情你不要有壓力，作為同事這麼久，我們也都瞭解你的為人，知道你不是這樣的人。”
景清卻疑惑：“匿名？不知道是那個家長投訴嗎？”
一般來說，家長向教育局投訴跟其他別的投訴不一樣，尤其是體罰學生問題，基本都是實名制的，因為這樣方便教育局有針對性取證，不然這麼大的學校這麼多的人，萬一正好問到那個不一樣的呢？
你說怕學校針對報復，能舉報成功的基本就被勸辭了，人都辭了，哪裡還會針對你。
至於其他的老師，人家又沒這個問題，針對你幹嘛，再加上小孩子甜甜地叫句“老師好”，他們就什麼都忘了，只記得這是個有禮貌的學生。