可莊子覺得，那是將來的事。而現在，就應該有某種輔助的方式，來幫助他傳播道學。
“對！寫書！我把自己的見解，寫在竹簡上，讓大家傳閱！對！我怎麼就沒有想到呢？我？我笨啊！我？”
這不是寫書，這是輔助傳道！
我可以將自己對道學的理解，讓人寫在竹簡上，傳遞出去，讓學道的人看。哪個方面別人不懂，我就寫哪個方面的。這不是著書立說，而是！對道學進行闡述。只要大家能看得懂就行了。
以公開講道為主，以竹簡傳道為輔！
“對！就這麼定了！以後我可以不用親自去傳道了，我把別人的誤解、不懂的地方，寫在竹簡上，讓人送過去。別人看到了我的解釋，一定能悟道的。對！就這麼定了！”
自從講道結束，莊子就閉關了。
在閉關期間，他就在考慮這個問題，怎樣才能快速、全面地將道學傳播出去。
現在好了，採用寫竹簡的方式，輔助傳道。好！簡直是太好了！這樣做並不影響他傳道，寫竹簡的工作，交由賣兒或者其他人。而他！就可以********地去傳道了！
至於“莊氏取宋”方面的事，莊子還是沒有作出決定。他採取“順其自然”的方法，等待最後的結果。如果真的到了那個時候，就“莊氏取宋”一下。
船到橋頭自轉彎，到時候再說吧！
自從講道開始，莊子就沒有回過家裡，他一直住在鎮衙內鎮長大人的家裡。這次閉關，他也是在鎮長大人的家裡閉關的。鎮衙內有的是房子，給他安排一處清靜的地方，並不是難事。
閉關期間，在飯食方面，都由嫂夫人親自負責。
想完快速傳道的事後，莊子才把自己這次公開講道的內容梳理了一下。總結經驗，精簡內容，把該刪的刪除，該保留的保留。在哪些方面還要增加內容，在哪些方面還要多舉例子。
還有！又想象一下，提問者還會提出哪些方面的問題？他們為什麼會提出這樣地問題，是不是我的理論出了問題，被人誤解了？
從鎮衙內開關出來回到家，莊子整整一個月沒有回來了。回來的莊子，瘦倒是沒有瘦，相反！還胖了一些，也白淨了一些。只是！他面頰上的那幾根絡腮鬍須又長了許多，下頜上的山羊鬍須也長了一些。
“莊哥哥！嗚嗚嗚……”
看見莊子回來了，賣兒哭著撲過來，把他抱住。
整整一個月了，賣兒都沒有看見莊子。她整天守在家裡，不敢出門，生怕家裡的金子和銀子被人偷了。就連上街買東東的事，她都交給可以活動的乞半了。
不過！這一個月的時間裡，她的自然拳練得相當地漂亮了。應該用漂亮來形容，到底實用不實用，只有實戰之後才知道。還有！她還做了不少手工。
不管家裡多麼有錢，還是一樣要掙錢啊！反正！她也沒有其他事可幹，不做手工做什麼？