劉貴老姚還有其他人就站在旁邊不遠處，親眼目睹了他們如何安慰都沒有絲毫作用，反而越發頹喪的霍老師在短短几分鐘內就被莫會長打了滿身的雞血。
心中由衷的佩服。
這就是文化人的口才啊！
文化人莫會長安撫了勤勤懇懇、將下半生都獻給教育事業的霍長青，還將一件非常重要、更需要負責人超常的責任心的事務甩脫了出去，只覺一身輕鬆。
他語氣也變得輕快起來，道：“霍老師，老劉，老姚，我們炎黃之劍明日有個活動，你們自己選一些代表出來去觀禮吧，順便我也會商量對你們的安排。”
從這裡離開，正沿著地道臺階向上走，夭夭一步三個臺階的追了上來。
“哥。”她興奮的喊道，臉上還帶著紅暈。
莫淵笑道：“玩得很開心啊，現在走路都這麼樂。”
“討厭！”夭夭嘟著嘴拍打著他的手臂，這個典型小女生的撒嬌動作和一副知性優雅的成熟打扮，看得莫淵有些眼呆，夭夭哼哼兩聲，道：“什麼叫玩，我這是傳道授業解惑呢，很神聖的事情好不好，現在中午放學，我現在回去吃飯，下午還有課呢，他們這段時間閒著落下了很多，正要給他們補上來，任務重得很！”
你開心就好。
莫淵心裡如此想著，卻說起讓霍長青負責總攬出卷分班編教材乃至以後負責教育組織內部有關事宜的決定。
對於其他的決定夭夭沒有任何異議，哥哥說什麼是什麼，其中一個地方卻讓她有所疑問：“哥，咱們飛魚島各種啟蒙小學初中高中的教材都非常全面啊，和舊曆時代的各個科目都有著非常好的延續性和過渡性，稍微改動一下就可以直接拿來用，為何要費力不討好的重新編撰一套呢，這倉促新編出來的課本，各方面都要比飛魚島的差啊。”
他們隊伍中的所有人都是有著完整的入學經歷，雖不可能對當年所學的各種課本記憶猶新，但大家齊心合力之下，還是能夠很快還原出八九成的原貌，最多細節上有所出入，不會出現原則性的錯誤。
其實有著奇鼎空間，透過黎世釗莫淵完全可以把飛魚島的各種教學成果百分之百的移植過來。
可最終，他自己否決了這種做法。
他對夭夭道：
“這個世界變化太大了，從思維觀念到文化水平，變化已經滲透到了社會的方方面面，真把飛魚島的教材移植過來，會水土不服的。
而且，這都是次要的，在我的設想裡面，炎黃之劍一點一滴的成長蛻變都要有跡可循，一步一個印記，最重要的是要讓更多的人有著真切的參與感。
讓他們知道，一切的變化都出自他們手下，每一點進步都有他們的一份力，而不是他們攤開了手就有東西從天上掉下來。”
夭夭聽著他的長篇大論，嘴唇輕抿，稍慢他半步，注意力完全集中在他的步幅頻率上，她控制著自己每次邁出的步子和他完全一致，這個遊戲更有趣呢。
可她步幅終究要比莫淵短些，她的注意力完全集中在了這遊戲上，渾沒注意一腳已經踏空。
“啊喲！”
她一聲輕呼，嘴裡嘶嘶有聲。
“怎麼啦？”莫淵扭頭看去。
夭夭一臉苦兮兮的道：“扭到腳了。”