“秦校長，有人找。”一位熱心的大叔招呼著。大嗓門一嚷，教室裡面的人都再次把關注力集中在門口。這一句話也傳到了隔壁的教室。
“誰找我呀！”一位消瘦的老年人跑了過來。短髮中摻雜了一根根銀髮，很是顯眼。個子不高，背有點馱，說話的嗓門都是不低。
“我，是我找校長你。”項明看到走廊哪裡匆匆的走來一個人。根據剛才那位大叔招呼，項明已經確認眼前的額就是項氏希望小學麻垌分校的校長。
“哦，你是？” 秦校長很是急，現在決堤造成洪災，學校亂成一團麻。外面亂，學校也不輕鬆。不斷有人來學校避難，這麼多人需要安頓，到目前為止已經到達學校的有上千人，這裡面還有被人抬著來的傷員，甚至重傷員，光是傷員就有30多位。學校的校醫拿出所有能用的藥品出來醫治傷者。醫生小彭是一位支援西部的應屆醫科大學畢業生。由於這是學校的醫務平時治療頭疼腦熱，感冒發燒，碰上擦傷還是可以的。畢竟這是見的病們也是常備這類藥。現在一下子來了這麼多骨折大出血的病人，醫生小彭頭痛的很，校長也頭痛。危急時刻，就算打110.120也沒有用。不是佔線就是來不了。
秦校長以為眼前的年輕人初中生家裡有啥急事，需要學校的組織人去解救。剛才也不是碰到幾個這樣的人嗎？現在亂糟糟的，鄉鎮村三級單位機關都癱瘓了，根本沒有人來有效的組織搶險。秦校長作為一位在職20年的老教師，其實今年年齡真的不大，也就40多歲，不到50歲。之所以頭上白髮多，那是操勞過度造成的。看上去像60歲的老頭。沒有成為項氏希望小學前，他還是一個民辦老師也就是代課老師。每個月才領800多塊的工資。除了辛勤的教書育人，平時還得辛苦的修煉地球。養活一家人。也許是秦老師性格開朗，熱心好事。哪家有紅白喜事，只要喊道都去幫下忙，這不秦老師就成了附近幾個村的老好人，威信很高。
洪災突然的來臨，大家都慌了神，還是這位秦校長打著手電，拿著一個食堂盛菜的不鏽鋼大盆，用大鐵勺，“梆梆綁”的喊醒了全校的師生。雖然學校在一個地勢比較高的山包上，已經高於江堤2米。但是還要做預防措施不是嗎？不能信經驗，更不能信專家教授的話。小學地勢高就能高枕無憂，人家還說江堤也是萬無一失，安全的很，不是也決堤了嗎？先把師生喊起來再說，萬一有啥情況也有時間安排轉移2樓以上去不是嗎？
見過錢塘江大潮沒有，那個江堤離江面十幾米，回頭浪，那可是高達江面20多米，越過江堤衝上江堤傷人的。
“我叫項明，是這次救援部隊先頭部隊的指揮官。”項明標明身份。
“啊，部隊這麼快來了呀，你就是指揮官。”秦校長對於這位陌生的小男孩表明的身份很是驚訝。
一個初中生就是救援部隊的先頭部隊了，這裡被洪水圍困。黑燈瞎火的，風雨交加的，怎麼可能這麼快能到達。
項明不需要秦校長相信，只是讓他知道這一回事，空出幾間教室出來就行。
“秦校長，你往操場看。”
項明對秦校長說。
秦校長舉起手電就往操場照去。“我的天呀。”操場上手電光亮所到之處，看到的是黑壓壓的人影，不知道有多少人，反正是很多，在大雨中朦朦朧朧的可以見到有一大幫人。下的秦校長趕緊的關了手電。
項明再次穿上迷彩雨衣，就走了出去。
“各部門參謀部找間教室迅速架起通訊通道。組成搶險救災指揮部。各單位立刻前往各被淹的村莊施救被洪水圍困的百姓。組成醫療組立刻展開醫治。”項明簡單的宣佈了命令。具體怎麼行動，那是有參謀部來實施具體的作戰計劃。現在考慮不了那麼多，衝鋒舟先載人出發前往被洪水淹沒的村莊那才是最主要的。爭分奪秒，緊急情況緊急處理。
還要開會討論，表決透過的話，人都死絕了。