一早南平縣高高三8班的教室裡面就擠滿了人，今天是項明這個神秘身份的“叫獸”，超級大能人，模擬考試全校第一名，正式在高三8班授課。昨天見識項明強大的同學誰去誰知道，直讓幾位回家辦事的同學頓足捶胸直呼“哪裡有後悔藥買呀！”這不昨晚被班上去過玄天觀回來的同學通知，連夜趕了了過來。
現在教室裡面可是擠了滿了快200人，這些人是怎麼擠進來的呢，基本是稍微有空擋就塞進來，還不說外面的走廊，甚至講臺的周邊都是人，反正項明站在講臺上面，只見黑壓壓的人頭，教室裡麵人氣真的很旺，能不旺嗎？人多空氣悶，全是肉味，呵呵。當然除了本班的同學全部到齊外，本班的老師也全部到齊，甚至還有學校的領導，其他班級的老師也來觀摩。還有本班同學呼朋喚友，招呼其他高三的老鄉朋友前來蹭課。這就導致人滿為患。超高的人氣（肉味）。
今天項明可是做了很多準備的，本來星期天，學校的食堂不開火的。這不項明就讓禁區的紅星農場的大食堂準備了100人份的豐盛早餐。當然午餐和晚餐也要按時送過來。還讓紅星農場拉來了好幾桶塑膠桶的果汁，當茶水喝，這個果汁項明是加了丁點的果酒進去。達到解渴醒神，抗疲勞，增加記憶力，增強體質的強大作用。高考臨近，能多準備一分算一分。有啥手段都使出來，運用渾身解數也不為過。
項明為了同學們的備戰那可是捨得下血本，做了充分的準備，但是沒有想到自己給同學們補習，驚動了這麼多人。當然這些外面來的同學，也有一些來看熱鬧的，來看笑話的。包括老師在內也有一部分是觀望態度，也是來看項明笑話的。人家不相信，項明有啥本事能給學生補習呢，不就是考了一個模擬第一嗎?有上清華北大的潛力，但是還不是沒有上去嗎？有沒有本事，一上課就知道了。是馬是驢拉出來遛遛就一清二楚。光說不練，那不是真本事。在座的很多是其他班級的老師。只要項明一上課就可以立馬的分辨出項明的水平。
項明請了一下嗓子，說白了他自己也有壓力的，這種壓力很強大，比那個面臨千軍萬馬，比那個槍林彈雨還緊張。在戰場上面大不了開殺就是了，大不了犧牲了，鳥朝天。那是一個爽快。那是快意恩仇，痛快淋漓。
不像現在這個另類的“戰場”打不是，罵不是，這得動腦子，講口才，說能力。但是也難不倒項明這個妖孽，一個清華，北大，大漢帝國帝都大學等等好幾所世界名牌大學的十三個博士學位的擁有者。根本就不需要備課拿課本，高三所有的課本知識都裝在項明的頭腦裡面，跟計算機的存檔一樣精確無比。
沾手即來，出口成章，很有條理性，很有深意，能把握住知識點。項明首先拿得出來開講的是主課之一，語文課。
項明綜合了近幾年所以高考試卷要考到的知識點，一條條的講出來。條理清晰。剛開始的時候，大家沒感覺到什麼，這不是平時老師講到的東西嗎？但是隨著項明在上面講課，同學們漸漸的入迷了，引人入勝，完全進入了一個專心致志的狀態，兩耳不聞窗外事，只關注講臺上面的“老師”項明。這就是專注力高度的集中了，大家都完全的進入到精神高度亢奮集中的境地。項明所說的而每一個字，大家都能記住。深深的印在腦子裡面。這跟平時老師講課完全的不一樣。平時老師講課，能聽進去幾分之一就算不錯的了，能記住一點就算不錯的了。要不然老師為什麼反覆的出題目，一道題目換個馬甲反覆的考，但是很多同學還是沒有記住這個要點。現在不一樣了，就算是項明就把課文重新的重頭到尾，就算是重新複習一遍，但是效果剛剛的好。主要是能記住了課文，能理解課文的意思。項明就需要這樣的效果。
讀書萬遍不如記憶力好。要是記憶力好的話，啥事都好辦。為什麼現在項明的話大家都能聽進去呢，就連老師們也著魔了。全神貫注的進入了狀態。這可是項明強大的精神力影響了大家的腦波。運用了一點神念，把自己說的東西強行的印在在座各位的腦海裡面。
在教室裡面佈置了一個小型的陣法，那就是激發人的潛力，增幅了人的亢奮程度。大家就像傳銷窩那樣被氣氛感染了。被洗腦了。
十分鐘過去了，二十分鐘過去了，三十分鐘也過去了，現在都一個小時快到了。在教室內外的同學和老師都沒有動彈，專心的聽課，就算是尿憋的急也不肯去上衛生間，生怕錯過一點項明說的話。週末嗎，學校的上課下課鈴聲也該休息一下了。所以沒有鈴聲的出現。這不教室裡面除了項明的講課聲。聲聲震耳外，基本連咳嗽聲也是捂住嘴巴咳出來的。
“大家課間休息半個小時，呵呵，這節語文課就講到這裡，下一節我繼續講幾何。大家準備一下課本。”項明宣佈下課。
“啪啪啪”教室內外掌聲響起。大家對於這麼精彩的講課報以熱烈的掌聲。以表示感謝。項明欠欠身表示謝謝大家的信任。
項明下課了，這不教室裡面一陣座椅的移動聲。很多人烏拉的往外跑，那是解決三急的。能不趕快的去解決嗎？不知道現在高三8班的座位一位難求嗎？不要說座位了。就連站的地方也是一空難求。不趕緊的回來佔位那是不行的，沒見到剛離開，很多人就往教室裡面進來佔位嗎？這是那些站在走廊外面聽課的同學，還有甚至在旁邊班級走廊上面已經擠不進去聽到項明講課的同學，現在早早的就進來佔位。
原來本班的同學倒是不急，自己的座位是沒人搶的額，沒見到很多同學發揚雷鋒精神，把自己的半邊座位讓給其他班級的同學嗎？