把剛剛他發現的那一篇同樣可以算得上是鶴立雞群的文章拿了過來。
“大人，學生方才閱的這篇文章，用詞清麗文雅，上下渾然貫通，看起來與這篇文章風格不同，可絕對也不失為一篇好文章。”
鄉試匯聚三千多秀才公，文章寫得好的自然不會只有一個。
這些閱卷官自然也想讓鄉試魁首經自己手裡出現，所以發現了好文章，便都不會含糊。
這位閱卷官本來想等手中這一沓卷子全部閱完再呈上去給主考官看的，如今也等不及了。
趕緊就拿了出來，遞給錢大人。
錢大人被他說得也好奇，接過看了起來。
看完後，他點頭說：“確實也是一篇好文章。”
“這篇文章用詞老辣，可見考生文字功底非常紮實，很有底蘊。”
再看回先前那一篇。
就覺得用詞遣句雖然按著自己的喜好來，但對比起來卻顯得有些稚嫩了。
可方才那篇讀起來又實在有氣勢，錢大人一時也有些難以抉擇。
反正答卷還沒閱完，他乾脆把這兩篇文章單獨放到一邊。
準備看看後面還有沒有更好的。
一連看了兩篇讓人驚豔的好文章，錢大人覺得自己精神了不少。
又接連閱了不少答卷，挑出了一些差不多的來。
後面也遇到一些不錯的文章，從所有第一場的答卷中挑出了一共六份最為突出的放在一旁。
等全部閱完後，錢大人又在六份卷子中又重新閱了一遍。
“這幾份文章都還不錯。”
這屆學子寫文章出色的不少，錢大人一時有些難以抉擇。
但毫無疑問，這些都是確定能被取中的。
只是名次要怎麼排而已。
第一名解元，第二名亞元，三四五名則稱經魁，第六名為亞魁。
鄉試的名次排列，自然要從多方面來考慮。
文章寫得好，還得比較各人的字，最後還要綜合考慮考生的秉性與名聲等。