憑什麼！
憤怒的熱血沖得他混暈腦漲，眼前三人的臉變得像倀鬼一樣惡心。他緊咬嘴唇，將髒話剋制在牙關以內。
這時辦公室外的走廊傳來了急促的跑步聲，劉虹跑進來，一臉慌張道，“紀老師，你實驗室出事了！你趕緊去看看！”
紀暘回到家時，已經是淩晨兩點了。
進了門，他也不開燈，摸黑走到客廳，坐在茶幾旁的地上，盯著反射窗外微弱月光的杯子，像一條被咬傷的流浪狗一樣，蜷縮起了身體。
不到12小時，他怎麼能經歷這麼多事？
他的實驗室突然起火，雖然及時用了滅火器滅火，可是半間屋子都被燒了。消防隊過來，遣散了大樓所有人，排查了近一個小時才大家回去。
而起火的原因，是紀暘組裡的碩士生在處理廢鋰時，直接將易燃易氧化的鋰用紙巾包著就扔進了圾桶裡，不管不顧地出去吃下午茶，直到火苗蹦出窗戶，才被人發現大事不妙。
按照學院的規定，造成事故的學生和該學生的導師都要受到處罰。處罰的程度視具體情況而定。
對於這件事，紀暘更多的是後怕，若是有學生因為受傷，他會自責一輩子。至於處罰，作為導師的他，願意按規定行事，畢竟是他沒有做好實驗安全教育和廢品處理教育，才導致了這件事的發生。
可是對於肇事的學生來說，就沒有那麼簡單了。
按照學院最嚴重的那一檔規定，作為學生負責人的導師是經受批評和罰款，實驗室整頓，可是導致引發火災學生他有可能會被處分甚至開除，而這對於一個即將畢業找工作的碩士生來說，這無疑是一個巨大的汙點。
紀暘對學生一向是很心軟的，雖然只差了幾歲的年紀，但在他眼裡，他們都是自己的孩子。沒有人想自己的孩子在人生的關鍵時刻遭受痛擊。
所以在狠狠批評教育了一番肇事的學生，並跟自己的其他學生嚴肅強調了實驗安全的重要性後，他去找尹傑求情，希望尹傑在晚上緊急召開的學院會議上能替自己的學生說說話，爭取學院從輕處理。
而尹傑提出的條件是紀暘需要答應之前在辦公室裡討論的交易，將自己的成果分享給趙文愷寫專案書申請基金。
紀暘縱使百般不樂意，但為了學生，他還是忍痛答應了。
在緊急召開的學院會議上，紀暘被行政副校長和院長嚴厲呵斥了近兩個小時，批評他作為導師不作為，管理不好自己的學生，給整個學院造成巨大的損失。
紀暘也不反駁，只是木著臉聽，被罵一句，他就默默給自己的心紮一刀，提醒因為自己的疏於管理造成了多大的事故。
直到行政副校長和院長罵得差不多了，尹傑和尤乾才出聲，安撫兩個大領導的情緒，替紀暘說話。
一場批判大會，持續了三個多小時才結束。
學院給紀暘和那個肇事學生決定採用第二輕的處罰：全院通報批評，紀暘罰款5萬元，實驗室關閉整頓半個月。
而會議一結束，紀暘又在尹傑，尤乾和趙文愷的“陪同”下，將自己的大量研究成果複製給了趙文愷。
“這就對了，同事之間，和和氣氣，合作共贏。”尤乾和尹傑都滿意地說。
紀暘只是笑，心卻痛得他連呼吸一下都覺得要死了。